מדי שנה, בוגרי בית הספר, העוזבים את מוסדות החינוך המקומיים שלהם, חושבים על חייהם העתידיים. מישהו רוצה להיות רופא, מישהו - מהנדס, מישהו - מורה... יש הרבה דרכים לחיים העתידיים. כל אחד בוחר מה שהוא אוהב. אוניברסיטאות ומכללות עוזרות לך להגשים את כל החלומות והתוכניות שלך. אחד ממוסדות החינוך הראויים לתשומת לב הוא אקדמיית FSIN הממוקמת בריאזאן. איזו מין אוניברסיטה זו? בואו נכיר אותו טוב יותר.
מידע היסטורי
האקדמיה למשפטים וניהול של שירות הכליאה הפדרלי. זהו שמו של המוסד החינוכי שעלינו לשקול. שנת הקמתו הייתה 1934. בתקופה זו הופיעו בריאזאן קורסי הסבה לפקחי משטרת מחוזות. הם נוצרו כדי לפתור את אחת הבעיות של המדינה. לקציני הפנים לא היה אז הידע והמקצועיות המתאימים.
הקורסים היו קיימים עד 1936. הרבה אנשים עברו הסבה מקצועית עבורם. משך האימון היה 3.5 חודשים. ואז בסתיו 1936 הפכו הקורסים לבית ספר. משך האימון הוגדל. עכשיו עברו שנתיים. בית הספר קיים עד 1995. בתקופת העבודה היא שינתה שמות מספר פעמים. בשנת 1995 הפך המוסד החינוכי למכון ריאזאן לכלכלה ומשפט של משרד הפנים של ברית המועצות. האוניברסיטה רכשה את שמה הנוכחי בשנת 2005.
כיום האקדמיה למשפט וניהול היא ארגון חינוכי ידוע. בוגרי מוסד לימודים גבוה זה מבוקשים מאוד בכל אזורי ארצנו בשל הידע שנרכש במהלך שנות הלימודים, המקצועיות המפותחת והיחס האחראי לשירות.
מבנה האקדמיה של FSIN בריאזאן
לאוניברסיטה במבנה הארגוני שלה 5 פקולטות שכל אחת מהן מכשירה מומחים לתחומי חיים מסוימים. להלן רשימה של חטיבות אלו:
- פקולטה למשפטים;
- כַּלְכָּלִי;
- הפקולטה לפסיכולוגיה;
- הכשרת כוח אדם מדעי ופדגוגי;
- הפקולטה להשתלמות.
המבנה של האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה בריאזאן כולל גם קורסים אקדמיים גבוהים יותר. הם מיישמים פיתוח מקצועי ותוכניות הסבה מקצועיות נוספות. עכשיו בואו נסתכל מקרוב על כל אחת מהפקולטות שהוזכרו לעיל, מכיוון שלעתים קרובות מועמדים לא יכולים לבחור ביניהן.
פקולטה למשפטים
יחידה מבנית זו, שקיימת כעת באקדמיית FSIN בריאזאן, נחשבת לעתיקה ביותר. הוא החל את עבודתו בשנת 1970. מומחי משפט וניהול מוכשרים כאן. הפקולטה מציעה תואר ראשון, מומחה ותואר שני:
- בתואר הראשון יש כיוון ב"משפטים". הוא מציע התמחויות כמו "הבטחת ביטחון במערכת העונשין", "משפט פלילי" ו"משפט אזרחי".
- למומחיות יש כיוון ב"אכיפת חוק". התמחויות - "הבטחת ביטחון במערכת העונשין", "פעילות חקירה מבצעית".
- התכנית לתואר שני מציעה תחומים מעניינים ויוקרתיים - "מינהל עירוני וציבורי", "ניהול" (פרופיל - "ניהול במערכת העונשין").
הפקולטה לכלכלה
בריאזאן, באקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה, הפקולטה לכלכלה הופיעה לפני זמן רב. הוא נפתח עוד כשהמוסד החינוכי נקרא בית ספר. יחידה מבנית זו הייתה במשרה חלקית. היא הכשירה מומחים למערכת העונשין - לשירותי בקרה וביקורת, פיננסיים, כלכליים וייצור.
כיום, הפקולטה לכלכלה באקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה (ריאזאן) מציעה למידה במשרה מלאה וגם מרחוק. עבור אנשים המעוניינים להירשם למקומות חינמיים, מוצעים "תמיכה לוגיסטית", "ניהול", "ביטחון כלכלי". אנשים הבוחרים בתוכניות חינוכיות הקשורות לחשבונאות, ניתוח וביקורת, מיסים ומיסויים מוזמנים להכשרה בתשלום.
הפקולטה לפסיכולוגיה
באקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי בריאזאן, הפקולטה לפסיכולוגיה היא יחידה מבנית צעירה. הוא נוצר בשנת 1991 במטרה להכשיר מומחים פסיכולוגיים מוסמכים למערכת העונשין. כיום ההכשרה מתבצעת בתחומים הבאים:
- "פסיכולוגיה של פעילות מקצועית" במחלקה מלאה.
- "פסיכולוגיה ופדגוגיה של התנהגות סוטה" במחלקת התכתובות.
פקולטות אחרות
בשנת 1999 נפתחה פקולטה להכשרת כוח אדם מדעי ופדגוג במכון ריאזאן לכלכלה ומשפט הקיים אז. יחידה מבנית זו עדיין קיימת. אנשים מוזמנים לכאן לקבל השכלה מקצועית לתואר שני - ללימודי תואר שני. ההכשרה בפקולטה מתבצעת ב-4 תחומים: "משפטים", "מדעי הפסיכולוגיה", "מדעים וחינוך פדגוגיים", "כלכלה".
נותר לשקול את היחידה המבנית האחרונה באקדמיית ריאזאן של שירות הכליאה הפדרלי - הפקולטה להכשרה מתקדמת. תחילת ההיסטוריה שלה יכולה להיחשב 1979. משמה של יחידה מבנית זו ברור מהי מהות פעילותה. עובדים של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה עם השכלה מקצועית תיכונית או גבוהה מוזמנים לכאן להכשרה.
האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה היא אחד מאותם מוסדות חינוך שבהם בוגרי בית ספר ואנשים עם השכלה שואפים להירשם. מועמדים נמשכים על ידי הזמינות של מקומות חינם, האצילות והיוקרה של ההתמחויות המוצעות. למידה מרחוק מעניינת במיוחד אנשים. האוניברסיטה יצרה סביבה חינוכית אלקטרונית מיוחדת, שבעזרתה שולטים הסטודנטים להתכתבות בחומר חינוכי.
אתה יכול ללמוד באקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה לא רק בריאזאן. למוסד החינוכי יש סניף. הוא ממוקם בפסקוב. הסניף, כמו אוניברסיטת האם, מציע התמחויות יוקרתיות ואציליות, מעסיק מורים מוכשרים ובעלי ניסיון רב ובעל בסיס חומרי וטכני טוב. ככלל, הכל נועד להבטיח שהסטודנטים יקבלו חינוך איכותי ויוכלו להיות גאים באוניברסיטה.
במשך יותר מ-40 שנה, האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה הייתה מוסד להשכלה גבוהה. שמו והשתייכותו המחלקתית השתנו מספר פעמים, אך האיכות הגבוהה של הכשרת כוח אדם נותרה ללא שינוי. תחום הפעילות העיקרי של הבוגרים נקבע על ידי מוסדות עונשין, אך מספר רב של עובדי המשטרה, מערכת המס, בתי המשפט והפרקליטות מכנים בצדק את האוניברסיטה הזו עלמא.
בשנות ה-20 של המאה הקודמת, ברחבי הארץ כולה, החריפה ביותר בעיית הגברת רמת ההכשרה המקצועית של עובדי גופי הפנים. נכון לתחילת שנת 1925, בקרב השוטרים, רק 4.5% סיימו את בתי הספר החטיבתיים לפיקוד ומילואים, ו-0.81% את לימודיהם בבתי ספר תיכוניים לפיקוד. במשך זמן רב ניסתה הנהגת משטרת ריאזאן, במאמץ רב ובהצלחה משתנה, לארגן הכשרה מקצועית לעובדיה. ורק באמצע שנות ה-30 ניתן היה ליצור בית ספר לשוטרים ברמה הגבוהה ביותר באותה תקופה. זו הפכה לנקודת המוצא בהיסטוריה של האוניברסיטה.
על פי הוראת מנהלת ה-NKVD לאזור מוסקבה, ב-1 בנובמבר 1934, הוקמו קורסי הסבה של ריאזאן לפקחי משטרה מקומיים. לראשונה יושמה בהצלחה תוכנית להקמת מוסד מסוג זה ולהפעלתו הקבועה. בעזרת מורים ועובדים אדמיניסטרטיביים וטכניים (31 איש) תוכנן להכשיר 150 צוערים תוך 3.5 חודשים - 3 מסיימים בשנה.
ב-15 באפריל 1935 ערכו קורסי ריאזאן את הסיום הראשון שלהם, ולאחר מכן, בנוסף לפקחי המחוז, הם החלו להכשיר מומחים אחרים. לאחר אישורים קצרים, בסתיו 1936, הוסבו קורסי ריאזאן לצוות פיקוד משני של בית הספר ריאזאן של מנהלת רק"ם, כלומר הכשרת מומחים זוטרים נזנחה בשלב זה. משך ההכשרה גדל לשנתיים. לאחר מכן, המוסד החינוכי שינה את ה"סימן" שלו פעמים רבות, אם כי לעתים קרובות תוכנית ההכשרה, מקומות חלוקת המומחים והנהלת המוסד נותרו זהים.
בארכיון נשמרו כמה מסמכים המאפיינים את האווירה והחיים המיוחדים של אז, ובמיוחד תעודת סיום ב-1938 מאת אחד הצוערים מבית הספר ריאזאן ה-18 של מיליציית הפועלים והאיכרים - כך היה שמו של החינוכית. מוסד אז. מהדורה ראשונה! מכתבים כתובים בקפידה על טופס תוצרת בית. אפילו הסמל של ברית המועצות מצויר ביד. ובפינה הימנית העליונה יש את הכתובת "עובדי כל המדינות, התאחדו!" כתוב בכתב יד לא אחיד.
בקבוצה הראשונה של הצוערים, הרוב היו עובדים. רק אנשים בודדים היו חברים בקומסומול, השאר היו חברים או מועמדים של המפלגה הקומוניסטית של כל האיחוד (הבולשביקים). רמת ההשכלה הממוצעת היא 4 כיתות. ועדת ההסמכות התעניינה יותר במועמדים שיעברו לימודים פוליטיים בחוגים שונים ובהסמכה המפלגתית-פוליטית המקבילה.
בתקופה שלפני המלחמה השתנה מעט הדיוקן החברתי של צוערים. רובם המכריע שירתו בעבר בגופי הפנים. הגיל נע בין 23 ל-30 שנים. יש פחות בני משפחה וחברי המפלגה הקומוניסטית. רמת ההטמעה של החומרים הנלמדים הייתה גבוהה למדי. כך, מתוך 128 צוערים שסיימו את הכשרתם ב-1940, 56.2% דורגו "מצוינים", "טובים" - 31.8%, "בינוניים" - 11.3%, "עניים" - 0.7%. ביחס ל-127 בוגרים, כלומר כל מי שסיימו את לימודיהם בהצלחה, הוגשה עתירה לקידום לעבודה אחראית יותר.
עוד במחצית הראשונה של 1941 בוצע ארגון מחדש נוסף של המוסד החינוכי. הוא נודע כבית הספר הבין אזורי למשטרה ריאזאן. מהות הרפורמה ברורה: בהקשר לשיפור הבסיס החומרי, הטכני, החינוכי והמתודולוגי של בית הספר, הוחלט להרחיב את האזור אליו הוכשרו מומחים. צוות הצוערים המיומנים גדל פי אחד וחצי, מספרם עלה על 180 איש.
בוקר ה-22 ביוני 1941 שינה בחדות את אורח החיים המבוסס וחילק אותו לשתי תקופות שונות בתכלית - שלום ומלחמה. ביחס לעובדים מוסמכים של בית הספר וצועריו, הייתה הסתייגות לגיוס לצבא הפעיל. עם זאת, עובדים רבים עזבו כדי להגן על מולדתם כמתנדבים.
בסוף 1941 ו-1942. היקף הכשרת המומחים ירד. הכיתה של 1942 כללה רק 63 אנשים. עם התייצבות העניינים בחזית, שוקם גם התהליך החינוכי, מספר התלמידים גדל ל-130, ועד 1944 - ל-184 איש. נשים עובדות בגופים לענייני פנים החלו להיות מעורבים באופן פעיל בהכשרה והסבה מחדש. מספטמבר 1943, בית הספר כונה בצחוק "מנזר" מכיוון שגברים לא נשלחו ללמוד. יוצאת הדופן הייתה המחלקה המיוחדת, שהכשירה אנשי מבצעים ליחידות ועוצבות הפועלות בחזית. מצב זה נשאר עד סוף 1945, אז הפכו חיילי הקו הקדמי לקבוצת הסטודנטים העיקרית.
המלחמה הסתיימה, אלפי גברים שידעו להילחם, אך לא היו רגילים בענייני שלום, חזרו הביתה. באופן בלתי נמנע, חלק מהם נאלץ ליפול לתחום ההשפעה של עולם הפשע, בעוד שהחלק השני כוון בכוונה להילחם בסביבה הפלילית. המשימה של צוות בית הספר הייתה לצייד את נציגי השני בידע ובניסיון הדרושים.
בשנת 1947 הפך בית הספר לשוטרים הבין-אזוריים לבית הספר למשטרת ריאזאן. זהו צעד נוסף קדימה - המוסד החינוכי הגיע לרמה של כלל האיחוד. בתנאים החדשים אבדה המשמעות של הכשרת טירונים לא מוכנים לחלוטין. לרשות הגופים המרכיבים עמדו מספיק חיילי קו קדמי ועובדי גופי הפנים בעלי ניסיון מעשי בשירות. מש"קים וקציני מילואים זוטרים היוו את הבסיס לחיל הצוערים החדש.
במרץ 1953 מת סטלין. במחנות עבודת כפייה רבים הפזורים על פני המרחבים העצומים של ברית המועצות, הייתה לחדשה הזו השפעה שלפי נ.ס. אפשר להשוות את מורוזוב, אחד מחוקרי ההיסטוריה של ברית המועצות שלאחר סטלין, לרעידת אדמה. למרות הניסיונות להשליט סדר במחנות, ההתנגדות לא נחלשה, אלא לבשה צורות חדשות: היעדרות, שביתות רעב מחאה, חסימת צריפי מגורים, ניסיונות לשחרר את מפרי המשטר, שהממשל הציב בצריפים בעלי ביטחון גבוה, שנקראים BURs. בהקשר זה נקטה המדינה בצעדים שמטרתם לשפר את העבודה לא רק של מערכת מחנות העבודה בכפייה, אלא גם של כל רשויות אכיפת החוק.
בספטמבר 1954 חוסל בית הספר למשטרת ריאזאן של משרד הפנים של בריה"מ ועל בסיסו הוקם בית הספר ריאזאן להסבה למפקדים של משרד הפנים של בריה"מ. מאותו רגע ועד היום, המוסד החינוכי, שעבר דרך ארוכה של התפתחות וסיים אלפי מומחים, הוא אחד הבסיסים להכשרת כוח אדם במערך העבודה המתקן.
עובדים מעשיים ממחנות עבודת כפייה עם ניסיון של 15 או אפילו 20 שנה, בדרגת סרן, רב סרן, אפילו קולונלים, הגיעו להכשיר מחדש את סגל הפיקוד של משרד הפנים של ברית המועצות, אך חסר להם לחלוטין בסיס תיאורטי. בית הספר להסבה למפקדים נקרא למלא את חוסר הידע התיאורטי.
הזמן חלף, בית הספר גדל, ופקולטה להתכתבות, שבה הוכשרו שוטרים לענייני פנים ושוטרים, התחזקה. היה צורך להרחיב את הבסיס החינוכי של בית הספר. כל ההרכב המשתנה של בית הספר לקח חלק בבניית בניין חדש ברחוב. מיאקובסקי, שנבנה ב-1967.
באוקטובר 1970 הגיעו לבית הספר 25 תלמידים קובניים ללמוד, דבר המעיד על הכרה ברמה הגבוהה של צוות המורים ובסמכותו של בית הספר בעיני ההנהלה. בנובמבר של אותה שנה, קבוצה של עובדים בכירים במנהלת כוח האדם של משרד הפנים של ברית המועצות הגיעה לבית הספר התיכון המיוחד ריאזאן להכשרת צוות פיקוד של משרד הפנים של ברית המועצות כדי ליישם את הצו של ממשלת ברית המועצות ". על הקמת בית הספר הגבוה ריאזאן של משרד הפנים של ברית המועצות". הוועדה עבדה במשך 6 ימים וזיהתה עובדים שנרשמו לאחר מכן בצוות ה-RVSh של משרד הפנים של ברית המועצות.
במהלך קיומו של בית הספר התיכון המיוחד ריאזאן להכשרת צוות פיקוד, היו 9 בוגרים במשרה מלאה מ-1963 עד 1971. 99 מומחים קיבלו תעודות בהצטיינות. מבין המומחים שסיימו את בית הספר בהיעדר, 15 אנשים קיבלו דיפלומות בהצטיינות. בסך הכל, בית הספר התיכון המיוחד Ryazan של משרד הפנים של ברית המועצות בוגר 1,763 מומחים, שרבים מהם, עד היום, מבצעים שירות ראוי בגופי משרד הפנים של רוסיה ובמכללות טכניות טכניות.
בקיץ 1971, האוניברסיטה הפיקה את הקבלה הראשונה של סטודנטים, וב-1 באוקטובר התקיימה הפתיחה החגיגית של בית הספר הגבוה ריאזאן של משרד הפנים של ברית המועצות. אירוע חשוב בתולדות המוסד החינוכי, המעיד על כך שהוא תפס היטב את מקומו הראוי בין האוניברסיטאות המובילות של מערכת משרד הפנים של ברית המועצות, היה הצגת הדגל האדום לצוות ב-12 במאי 1973.
בשנת 1973 החלה לפעול מחנה קיץ אוניברסיטאי בכפר סלצי שבמחוז ריבנובסקי. מאז הקיץ של אותה שנה החלו אימוני המחנה עם תלמידי שנה ב' בבסיסו, במהלכם השתפרו התלמידים באימונים צבאיים, פיזיים וטקטיים-מיוחדים. תרגילי קיץ צבאיים שנערכו במשותף עם צוערי בתי ספר מוטסים היו מסורתיים.
בינואר 1974 התקיים אימון הכשרה ראשון לסטודנטים. יותר מ-300 איש עברו את זה ב-13 מוסדות בסיסיים לעבודת תיקון. התרגול לא היה כל כך מהורהר אלא אקטיבי. התלמידים השתתפו בפעילויות לשמירה וחיזוק המשטר לריצוי עונשם, הרצו הרצאות והעבירו שיעורים פוליטיים בקרב מורשעים. במקביל, סטודנטים רבים הבינו לראשונה מהו מקצועם העתידי, רבים מהם החליטו על התמחותם - להיות עובדי המנגנון החינוכי המבצעי או המדיני.
במחצית השנייה של שנות ה-70, בית הספר הגבוה ריאזאן של משרד הפנים של ברית המועצות ביסס את עצמו כמרכז מדעי ומתודולוגי מרכזי של מערכת משרד הפנים, האוניברסיטה הפכה לבסיס קבוע לקיום סימפוזיונים מרכזיים. כך, ב-22 בדצמבר 1977, התקיימה בבית הספר הגבוה הרוסי של משרד הפנים של ברית המועצות, הוועידה המדעית והמעשית של כל האיחוד "המורשת הפדגוגית של A.S. מקרנקו ובעיות החינוך של אסירים". האקדמיה למדעים פדגוגיים של ברית המועצות ב-19-20 באפריל 1978 - כנס מדעי ומתודולוגי "החוקה החדשה של ברית המועצות והבעיות של שיפור ההוראה באוניברסיטאות של משרד הפנים של ברית המועצות."
בנוסף, בית הספר הגבוה Ryazan של משרד הפנים של ברית המועצות הוכיח כי הצוות שלו מסוגל לפתור לא רק סוגיות חינוכיות ומדעיות. בהתאם להוראת משרד הפנים של ברית המועצות, אנשי ה-RVSh של משרד הפנים של ברית המועצות היו מעורבים בשירות במוסקבה במהלך המשחקים האולימפיים ה-22. במסגרת ארבעה גדודים משולבים, סטודנטים ומורי האוניברסיטה הבטיחו בהצלחה את שלומם של משתתפי התחרות ואורחי האולימפיאדה. לאחר מכן, פעמיים נוספות צוות ה-RVSh של משרד הפנים של ברית המועצות קיבל הוראה לבצע משימות רשמיות דומות. אנשי האוניברסיטה דאגו להגנה על הסדר הציבורי והביטחון במטרו של מוסקבה ובמתקנים אחרים בשנת 1985 במהלך הפסטיבל העולמי XII לנוער וסטודנטים ובשנת 1986 במהלך משחקי הרצון הטוב.
להידרדרות המצב הכללי במדינה מאז אמצע שנות ה-80 הייתה השפעה שלילית על פעילות האוניברסיטה. העובדה היא שבהתאם להחלטת משרד הפנים של ברית המועצות, אנשי ה-RVSH של משרד הפנים של ברית המועצות גויסו כדי להגן על הסדר הציבורי ברפובליקות של טרנס-קאוקזיה. במהלך התקופה מיולי 1988 עד יוני 1989, הוקמו באוניברסיטה שישה גדודים בכוח כולל של 1,636 איש ונשלחו למקומות שירותם (הערים ירוואן וסטפנקרט). גדודי RVSh של משרד הפנים של ברית המועצות היו חלק מהקבוצה המבצעית הצבאית של משרד הפנים של ברית המועצות וצוינו שוב ושוב על ידי הפיקוד כיחידות הטובות ביותר.
הסחת הדעת של חלק ניכר מהתלמידים, המורים והצוותים התומכים מהתהליך החינוכי חייבה את הצורך לבצע שינויים משמעותיים בתכניות הלימודים, לצמצם את ההשתלמויות, לארגן אותן ולערוך אותן בתחנות, לבטל תרגילים והתמחויות מורכבות. לתוצאות של צעדים כפויים כאלה הייתה השפעה מיידית: בוגרי 1989 הראו בדרך כלל ידע גרוע יותר מאשר בשנים קודמות. גם תוצאות בחינות ההעברה היו גרועות יותר בהשוואה לשנת הלימודים הקודמת.
התעוררו קשיים באיוש בית הספר, ותוכנית גיוס התלמידים לא התממשה.
לעתים קרובות יותר ויותר דיברו על משבר החינוך המשפטי והירידה הכללית של ה-RVS של משרד הפנים של ברית המועצות.
בתחילת שנות ה-90 רכשה האוניברסיטה כיוון פעילות חדש. בהתבסס על התוכנית המקיפה של משרד הפנים של ברית המועצות לארגון מחדש של מערכת ההכשרה וההכשרה של כוח אדם, במאי 1990 הוחלט לפתוח מחלקה פסיכולוגית בבית הספר הגבוה ריאזאן של משרד הפנים של ברית המועצות. הפקולטה למשפטים, הפקולטה לכלכלה ללימודי התכתבות, הפקולטה המיוחדת והפקולטה ללימודים מתקדמים כבר היו באוניברסיטה. בכך הושלמה גיבוש מערך הפקולטה.
עד 1995, התהליך הממושך של ארגון מחדש ושינוי של האוניברסיטה הושלם בעצם. פורמלית, זה בא לידי ביטוי בשינוי השם של בית הספר הגבוה ריאזן של משרד הפנים של הפדרציה הרוסית - הוא נודע רשמית כמכון ריאזן למשפט וכלכלה של משרד הפנים של הפדרציה הרוסית. ב-1 ביולי 1999, ה-RIPE הועבר ממשרד הפנים של הפדרציה הרוסית לתחום השיפוט של הגוף המרכזי של מערכת העונשין - משרד המשפטים של הפדרציה הרוסית. האוניברסיטה נודעה כמכון ריאזאן למשפט וכלכלה של משרד המשפטים של הפדרציה הרוסית. במהלך ההעברה הועברו למכון סניפי טומסק וקירוב.
כך, האוניברסיטה התקרבה לשנת שלושים שנה להקמתה בשנת 2000 עם מבנה מורכב למדי, שונה במידה ניכרת מזה שהיה קיים בשנת 1970. המספר הכולל של עובדי ההוראה הגיע ל-246 איש. מתוכם, לכ-61% היו תארים ותארים אקדמיים. באוניברסיטה עבדו 32 דוקטורים למדע ו-118 מועמדים למדעים. בסך הכל למדו בפקולטות של המכון כ-4,000 איש במשרה מלאה, חלקית וקצרת מועד, על בסיס תקציבי ומסחרי.
בשנת 2001 השתנה שוב מעמדה של האוניברסיטה - היא הפכה לאקדמיה שלוחה. בהוראת משרד המשפטים של רוסיה, שמו של RIPE של משרד המשפטים של רוסיה שונה לאקדמיה למשפט ולמינהל של משרד המשפטים של הפדרציה הרוסית. ומאז 2005, האוניברסיטה נקראה האקדמיה למשפט וניהול של שירות הכליאה הפדרלי. כך נפתח דף חדש בתולדות המוסד החינוכי, שנכתב עד היום.
המכון של האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה מכריז על רישום תלמידים בכיתות 10-11 לקורסים לקראת הבחינה של המדינה המאוחדת בדיסציפלינות "לימודי חברה" ו"היסטוריה". תחילת הלימודים – אוקטובר 2019כמות האימון לכל מקצוע היא 70 שעות. השיעורים מתקיימים 1-2 פעמים בשבוע.
אנו מודיעים לך על הארכת קבלת מסמכים לתכניות תואר שני להכשרה במסגרת חוזי חינוך בתחומי ההכשרה הבאים: 38/04/01 כלכלה (פרופילים: "כלכלה וניהול פיננסי", "חשבונאות ומיסים חשבונאות ובקרה" ), 38/04/04 מינהל המדינה והעירייה (פרופיל "מערכת השלטון הממלכתי והמוניציפלי"). צורת לימוד – התכתבות. משך האימון הוא שנתיים 6 חודשים. יתקיימו מבחני כניסה 12 בנובמבר(יום ראשי) ו ה-13 בנובמבר(יום מילואים) 2019
התכנית מספקת לימוד אינטנסיבי של השפה האנגלית על מנת לפתח כישורי פרשנות ותרגום מקצועיים, כמו גם לימוד דיסציפלינות תיאורטיות כלליות, דיסציפלינות מעשיות מיוחדות, קורסי בחירה ותרגול תרגום.
על פי החלטת המועצה להגנה על עבודת גמר לתואר אקדמי של מועמד למדעים, לתואר אקדמי של דוקטור למדעים, שנוצרה על בסיס המוסד החינוכי האוטונומי של המדינה הפדרלית להשכלה גבוהה "קאזאן (אזור וולגה) הפדרלי האוניברסיטה", יקטרינה אלכסנדרובנה מסלניקובה, מתמחה בשירות פנימי, מורה של המחלקה להליך פלילי וקרימינולוגיה, זכתה לתואר אקדמי של מדעי המשפט המועמד. ברכות על קבלת הדוקטורט שלך!
תלמידי האקדמיה הקדישו תשומת לב מיוחדת למסמכים ייחודיים שהוסרו מסיווג המספרים על אירועי ערב והתקופה הראשונית של מלחמת העולם השנייה, שפורסמו במדור המולטימדיה "עולם שביר על סף המלחמה" באתר משרד ההגנה הרוסי.
לקראת 85 שנה להקמת המוסד החינוכי, נערך מפגש בין צוערי שנה ב' של הפקולטה לפסיכולוגיה לבין איוון קופצוב, מוותיקי האקדמיה, פרופסור מהמחלקה לפסיכולוגיה כללית ועובד כבוד של גבוה השכלה מקצועית של הפדרציה הרוסית.
טורניר בינלאומי שנתי XIII על שם M.T. ירי ברובה סער (קרבינה) קלצ'ניקוב התרחש בין ה-11 ל-14 בספטמבר על אדמת ריאזאן, שם נוסה ה-AK האגדי בשנות ה-40. בתחרות השתתפו 22 קבוצות - נציגי התאחדות הירי המעשי ורשויות אכיפת החוק.
אורח הכיתה של פרופסור חבר במחלקה לפסיכולוגיה משפטית ופדגוגיה סרגיי לוזגין היה אחד העובדים המנוסים ביותר - ראש המחלקה לעבודה חינוכית וסוציאלית עם מורשעים של שירות הכלא הפדרלי של רוסיה ברפובליקה של טטרסטן , אלכסיי וריאסקין.
צוערים של האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה, המועדון הצבאי-פטריוטי "אחוות אוויר" ותלמידי פנימיית ריאזאן השתתפו בשולחן העגול. האירוע התקיים בסניף האזורי ריאזאן של הארגון הציבורי הכל-רוסי "האיחוד הרוסי של יוצאי אפגניסטן".
מחיאות כפיים בודדות נשמעות בכל אזור היער לא ניתן לבלבל את קולות היריות מהמקלע האגדי עם כלי נשק אחרים. ובידיים מיומנות, AK אמין הופך למכונה אוניברסלית. במגרש האימונים במרכז האימונים מחוץ לעיר של האקדמיה מתחרים לוחמים מיחידות אכיפת החוק משני תריסר אזורים בדיוק ובמהירות. דו-קרב אקדח מסובך על ידי הדינמיקה הדרושה במהלך גישת העבודה. ככל שתפגע מהר יותר ויותר, כך הניקוד גבוה יותר.
המכון של האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה מבצע באופן קבוע עבודה על מניעת התמכרות לסמים. הפעולה "ביחד נגד סמים" נערכה בהשתתפות הפסיכולוגית, הנרקולוג, הפסיכותרפיסטית אנסטסיה ליפטובה, עובדת בית החולים הקליני לילדים אזורי ריאזאן. מטרת האירוע להניע צעירים לשמור על הבריאות, לספק את המידע הדרוש על בעיות התמכרות לסמים ולהבטיח מניעת התנהגות מסוכנת.
בין ה-3 ל-13 בספטמבר, בקורסים האקדמיים הגבוהים ביותר של האקדמיה, הוכשרו קציני תיקון עונשין מ-17 אזורים בפדרציה הרוסית בתוכנית המקצועית הנוספת "ארגון עבודה חינוכית עם אסירים", שהסתיימה עם הסמכה סופית. כל התלמידים עברו בהצלחה את המבחן הבינתחומי המקיף.
צוערי שנה א' של הפקולטה לפסיכולוגיה השתתפו בהכשרה פסיכולוגית תקשורתית, שהתקיימה בהנהגת סגן ראש המחלקה לעבודה חינוכית וסוציאלית עם אסירי שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה בסנט פטרבורג ולנינגרד. אזור, אלנה שמלבה.
הפקולטה להכשרה של כוח אדם מדעי ופדגוגי של האקדמיה של שירות הכליאה הפדרלי של רוסיה מודיעה על תחילת קבלת מסמכים לצירוף לצורך הכנת עבודת גמר לתואר אקדמי של מועמד למדעים מבלי לשלוט בתוכניות ההכשרה למדעי ופדגוג. כוח אדם בביה"ס לתארים מתקדמים (לימודי תואר שני) לכיוון הכשרת כוח אדם בעל כישורים גבוהים 40.07.01 תורת המשפט (לימודי תואר שני) ), לכיוון הכשרת כוח אדם בעל כישורים גבוהים 40.06.01 תורת המשפט (לימודי תואר שני), מיקוד 12.00.08 – משפט פלילי וקרימינולוגיה; חוק ביצוע פלילי.
טוען...