ОРГАНИЗАЦИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

УДК 616 - 053.31 - 036. © Н.В. Горелова, Л.А. Огуль, 2011

Н.В. Горелова1, Л.А. Огуль1,2 АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ НОВОРОЖДЕННЫХ В РОДИЛЬНОМ ДОМЕ

1ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России 2МУЗ «Клинический родильный дом», г. Астрахань, Россия

В статье изложены результаты проведенного анализа по заболеваемости и ее структуре у новорожденных детей за период 2005-2009 годов по данным МУЗ «Клинический родильный дом» (МУЗ КРД) г. Астрахани.

Ключевые слова: новорожденный, заболеваемость новорожденных, структура заболеваемости новорожденных, качество медицинской помощи.

N.V. Gorelova, L.A. Ogul THE ANALYSIS OF NEW-BORNS MORBIDITY IN THE MATERNITY HOME

The article deals with the results of made analysis according to morbidity and its structure among new-borns during the period from 2005 to 2009 using the data of clinical maternity home in Astrakhan.

Key words: new-born, new-born morbidity, new-born morbidity structure, medical aid quality.

Статистические данные состояния здоровья населения Российской Федерации свидетельствуют о росте заболеваемости новорожденных, связанном с различными видами акушерской и соматической патологии матери, социально-биологическими, наследственными и другими факторами. В настоящее время имеет место достаточно высокий уровень перинатальной заболеваемости и смертности .

Цель и задачи исследования: оценить заболеваемость и ее структуру у новорожденных в динамике за период 2005-2009 годов по данным, полученным в Клиническом родильном доме г. Астрахани.

Материалы и методы. Исследование проведено на базе обсервационного отделения новорожденных Клинического родильного дома г. Астрахани по результатам анализа медицинской документации роддома, данных историй развития новорожденных с использованием расчета интенсивных и экстенсивных показателей заболеваемости и ее структуры среди новорожденных клинического родильного дома .

Результаты и их обсуждение. Среди всех родившихся в 2005-2007 годах 73,0% новорожденных имели то или иное заболевание и сопутствующую патологию, которые снизились в 2008 году до 58,9%, 2009 году до 48,0%. Уровень заболеваемости новорожденных в родильном доме несколько увеличился (от 977%о в 2005 году до 1081% в 2006 году) и уменьшился до 720% к 2009 году (рис. 1).

1100 1000 900 % 800 700 600 500

Рис. 1. Динамика заболеваемости новорожденных детей в клиническом родильном доме с 2005 по 2009 гг.

Доля недоношенных детей была стабильной, составив 7,6% в 2006 году, 7,3% в 2007 году, 7,6% в 2008 году, 7,7% в 2009 году.

Ведущее место в структуре заболеваемости новорожденных за период 2005-2009 годов занимали неврологические расстройства. Частота поражений центральной нервной системы (ЦНС) у новорожденных имела неодинаковую динамику в родильном доме: отмечалось ее увеличение от 46,6% в 2005 году до 52,7% к 2006

году, и снижение до 31,8% к 2009 году (р<0,05). Основными клиническими проявлениями были синдромы гипервозбудимости ЦНС и церебральной депрессии (табл. 1).

Таблица 1

Динамика структуры заболеваемости новорожденных в клиническом родильном доме %

Годы патологии 2005 2006 2007 2008 2009

Нарушения церебрального статуса 46,6 52,7 42,0 36,6 31,8

Неонатальная желтуха 9,8 9,4 18,0 20,6 19,5

Замедленный рост и недостаточность питания плода 11,0 11,4 11,6 11,8 15,2

Гемолитическая болезнь новорожденных 2,6 2,6 5,0 5,2 8,9

Респираторный дистресс-синдром 2,1 2,3 3,4 6,8 5,1

Врожденные аномалии развития 6,6 4,8 4,5 3,3 4,9

Родовые травмы 1,4 1,6 2,0 3,7 4,8

Анемии (и др. гематологические нарушения) 2,3 1,8 4,2 5,9 3,7

Внутриутробная гипоксия (и асфиксия новорожденного) 5,8 6,1 4,5 3,6 3,7

Внутриутробные инфекции (включая врожденные пневмонии) 11,8 7,3 4,8 2,5 2,4

Итого 100 100 100 100 100

В интервале с 2005 по 2006 год зарегистрирована стабильная частота неонатальных желтух (9,8% в 2005 г. и 9,4% в 2006 г.), однако наблюдался значительный рост данной патологии в 2007-2008 годах с 18,0% до 20,6% (р<0,05). За 2009 год в МУЗ КРД отмечалось снижение абсолютного количества гипербилирубинемий до 19,5% (р<0,05), большинство которых носило характер функциональных расстройств, связанных с транзитор-ным нарушением коньюгации билирубина. Эта патология наиболее часто возникала у доношенных детей с выраженными признаками морфофункциональной незрелости и у недоношенных новорожденных. Снижение числа данной патологии, несмотря на рост преждевременных родов, говорит о том, что доношенных детей с проявлениями морфофункциональной незрелости стало меньше. У подавляющего числа детей неонатальная желтуха имела легкое и среднетяжелое течение. В случаях затяжного течения дети переводились на второй этап выхаживания.

Процент новорожденных с замедленным ростом и недостаточностью питания, имевшие задержку внутриутробного развития (ЗВУР), составил 11,0% в 2005 году, 11,4% в 2006 году, 11,6% в 2007 году, увеличившись к 2009 году до 15,2% (р<0,05>

В последние годы наблюдался рост частоты встречаемости гемолитической болезни новорожденных (ГБН): с 2,6% в 2005-2006 годах до 5,0% в 2007 году с последующим ее увеличением к 2009 году до 9,0% (р<0,05). Возможно, это было обусловлено ростом рождаемости в последние годы, а также профильным направлением всех рожениц с изоиммунным конфликтом в данный клинический родильный дом.

Частота встречаемости респираторного дистресс-синдрома (РДС) у новорожденных увеличилась с 2,1% в 2005 году до 6,8% в 2008 году (р<0,05). Снижение показателя заболеваемости новорожденных с РДС в 2009 году до 5,1%, несмотря на возросшее число преждевременных родов, произошло за счет снижения количества доношенных детей с морфофункциональной незрелостью. Респираторные расстройства регистрировались:

У недоношенных детей и были обусловлены ателектазами легких и респираторным дистресс-синдромом;

У детей с признаками морфофункциональной незрелости (ателектазы легких);

У новорожденных, родившихся путем операции кесарева сечения (ОКС), у которых РДС развился на фоне задержки фетальной жидкости.

Все дети с дыхательной недостаточностью (ДН) наблюдались и получали соответствующее лечение в отделении реанимации и интенсивной терапии новорожденных. Снижение заболеваемости и смертности от РДС в раннем неонатальном периоде в условиях Клинического родильного дома в 2009 году несомненно было связано с внедрением высокотехнологичных методов выхаживания с использованием современной дыхательной аппаратуры (вентиляции легких методом постоянного положительного давления через носовые канюли -NСРАР, высокочастотной ИВЛ) и искусственного сурфактанта (куросурфа). После стабилизации состояния дети были переведены в детские отделения и на второй этап выхаживания, в зависимости от выраженности и длительности ДН.

За период 2006-2008 годов отмечалось снижение встречаемости врожденных аномалий развития с 4,8% до 3,3% с последующим ростом их количества до 4,9% в 2009 году (р<0,05), связанным с улучшением диагно-

стики врожденных пороков развития в антенатальный период Центром планирования семьи (ЦПС). В имеющиеся показатели входили и случаи врожденных аномалий развития у детей, матери которых категорически отказались прервать беременность, хотя знали об имеющейся у их будущего ребенка врожденной патологии. Большую группу составляли дети, у которых внутриутробная диагностика врожденной патологии не представлялась возможной по техническим причинам («щелевидные» гемодинамически незначимые дефекты межжелудочковой перегородки, открытый артериальный проток, дефекты межпредсердной перегородки, небольшие очаговые изменения в ЦНС и др.). Дети с подозрением на генетическую или хромосомную патологию были консультированы генетиком из ЦПС. В условиях Клинического родильного дома ультразвуковая диагностика носила скрининговый характер.

В период с 2005 до 2009 годы отмечался рост количества родовых травм с 1,4% до 4,8% (p<0,05), однако в 2009 году 64,7% всех родовых травм не были связаны с внутричерепной родовой травмой, а были представлены в виде кефалогематом. Практически во всех случаях диагноз «кефалогематома» носил сопутствующий характер.

За период с 2006 по 2008 годы отмечалось увеличение частоты встречаемости анемии неуточненной этиологии: с 1,8% в 2006 году до 5,9% в 2008 году (p<0,05). Она не была связана с кровотечением или гемолизом, вызванным изоиммунизацией. Как правило, это состояние развивалось на фоне длительных гестозов, анемии у матери во время беременности, фетоплацентарной трансфузии и др.

Выявлена положительная динамика в отношении количества внутриутробной гипоксии и асфиксии. Так, в 2006 году отмечался рост их числа до 6,1%, а с 2007 по 2009 годы количество их уменьшилось с 4,5% до 3,7% (p<0,05). С нашей точки зрения, снижение частоты внутриутробной гипоксии и асфиксии связано с повышением качества коррекции этих состояний в антенатальном периоде. Все реанимационные мероприятия проводились с участием врача реаниматолога-анестезиолога согласно действующему приказу МЗ РФ от 28.12.1995 № 372 «О совершенствовании первичной реанимационной помощи новорожденным в родильном доме» .

За период с 2006 по 2009 годы отмечалось снижение инфекционной заболеваемости с 11,8% в 2005 году до 7,3% в 2006 году, 4,8% в 2007 году, 2,5% в 2008 году, которая оставалась стабильной в 2009 году, составив 2,4% (p<0,05). Такая динамика связана с эффективным профилактическим лечением беременных с внутриутробной инфекцией в течение беременности, внедрением высоких технологий в практику работы отделения реанимации и интенсивной терапии новорожденных. При проявлении признаков внутриутробной инфекции (ВУИ) (гнойный конъюнктивит, омфалит, фарингит) дети переводились в инфекционное отделение городской детской клинической больницы для новорожденных № 1 в день постановки диагноза (1-3 сутки). Если перевод был невозможен из-за тяжести состояния, то он осуществлялся сразу после стабилизации состояния.

Заключение. Таким образом, на основании проведенного анализа выявлено увеличение частоты встречаемости ГБН, ЗВУР, родовых травм, врожденных аномалий развития и снижение числа нарушений церебрального статуса, внутриутробной гипоксии и асфиксии новорожденных, внутриутробных инфекций. Реализация Национального Проекта «Здоровье» позволила улучшить диагностику за счет приобретения и внедрения современного оборудования, оказывать высококачественную медицинскую помощь, повысить квалификацию персонала, что отразилось на изменении показателей заболеваемости новорожденных.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Волков С.Р. Статистика здравоохранения: основные показатели деятельности службы охраны материнства и детства и методика их расчета (Основные показатели деятельности родильного дома) // Главная медицинская сестра. - 2008. - № 8. - С. 25-28.

2. Златовратская Т.В. Резервы снижения материнской и перинатальной заболеваемости и смертности в родильном отделении многопрофильной больницы: автореф. дис. ... д-ра. мед. наук. - М., 2008. -48 с.

Здоровье населения является показателем внешнего и внутреннего социального благополучия, а также косвенным показателем национальной безопасности . Состояние здоровья детей отражает уровень реализации биологического потенциала нации и является «зеркалом» происходящих в обществе процессов . По мнению академика А. А. Баранова с соавт., режим воспроизводства населения во многих регионах Российской Федерации близок к критическому состоянию. Снижение уровня жизни, ухудшение общедоступности медицинской помощи проявилось в низких показателях рождаемости, стабилизации высоких показателей младенческой и детской смертности, отрицательном естественном приросте населения на большинстве территорий России, ухудшении качественных показателей здоровья детского населения . На протяжении более чем 25-летнего периода сохраняются стойкие неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья детей и подростков в России. По данным Росстата, за 12 лет (2000–2011 гг.) первичная заболеваемость детей в возрасте 0–15 лет увеличилась на 32 % (с 146235,6 до 193 189,9 на 100 тыс. детского населения) . Анализ детской заболеваемости позволяет объективно оценивать ситуацию в регионе, что способствует разработке современных подходов к их профилактике. Исходя из этого, целью настоящего исследования явилось изучение динамики показателей физического развития и распространенности заболеваний по данным обращаемости детей первого года жизни в амбулаторно-поликлиническом звене.

Материал и методы. Проведено изучение состояния здоровья детей первого года жизни, находившихся под наблюдением на базе ГБУЗ СО «Самарская городская поликлиника №3» (г. Самара) за период 2012–2014 гг. Заболеваемость детей изучали по обращаемости в детскую поликлинику и путем клинического наблюдения в ходе исследования. Комплексная оценка состояния здоровья базировалась на заключениях специалистов по амбулаторной документации, на выписках из историй болезни стационаров, данных лабораторного и инструментального обследования. Для оценки основных тенденций в состоянии здоровья детей первого года использовали данные о распределении по группам здоровья на начало и конец учетного года, охвате грудным вскармливанием, заболеваемости.

Сравнительный анализ возрастной структуры детского населения на педиатрическом участке показал устойчивую тенденцию к повышению количества детей за период 2012–2014 гг. (с 815 до 835 человек). Обращают на себя внимание существенные различия динамики показателей: в 2014 г. в сравнении с 2012 и 2013 гг. количество детей первого года жизни увеличилось на 15 % (Рисунок 1).

Рис. 1. Возрастная структура детского населения на педиатрическом участке за период 2012–2014 гг.

Сравнительная оценка распределения новорожденных детей по группам риска выявила значительный рост количества новорожденных с риском развития патологии ЦНС и с риском внутриутробного инфицирования за период 2012–2014 гг., что связано с увеличением распространённости инфекционно-воспалительных заболеваний у женщин репродуктивного возраста, в том числе урогенитальной сферы. Согласно литературным источникам, заболеваемость новорожденных в раннем неонатальном периоде при наличии у матерей урогенитальной инфекции колеблется в пределах 50–100 % ; в нашем исследовании – 85–95 %. Выявлен незначительный рост новорожденных с риском развития врожденных пороков органов и систем и наследственно обусловленных заболеваний с 40 % до 45 % (Таблица 1).

Распределение новорожденных детей по группам риска за период 2012–2014 гг.

источник

Проведено исследование по формам 112у детей, рождённых в 2013 и 2014 году. Проведена оценка физического развития по центельным таблицам в возрасте первого года и заболеваемость этих детей по листу диспансеризации на первом году в зависимости от видов вскармливания. Полученные данные приведены ниже.

Заб-ия органов пищеварения

Заб-ия мочеполовой системы

Из таблицы видно, что в структуре заболеваемости преобладают болезни органов дыхания (ОРВИ). В число других заболеваний входит железодефицитная анемия. Железодефицитной анемией чаще всего болеют дети после 6 месяцев, здесь соотношение детей находящихся на грудном и искусственном вскармливании 1:1, так как после 6 месяцев материнское молоко полностью не удовлетворяет потребность организма в железе.

После выхода «Национальной программы оптимизации вскармливания детей первого года жизни» в Российской Федерации 2011год, в поликлинике и на участке активизировалась работа по поощрению грудного вскармливания, регулярно проводятся конференции со средними медицинскими работниками, выпускаются санбюллетени, проводятся беседы в КЗР (кабинете здорового ребёнка) для родителей. Я решила выяснить, насколько эффективно и активно внедряется национальная программа в практику здравоохранения на примере педиатрического участка.

Я провела анализ Историй развития ребенка (Форма112-у) детей участка, родившихся в 20013 – 2014 г.г.

Цель исследования историй развития ребенка (по форме 112у): установить зависимость показателей физического развития и заболеваемости от вида вскармливания.

За 2 года на участке родилось 180 детей, из них:

Из приведенных данных видно, что ежегодно наблюдается снижение рождаемости.

Все дети были распределены по видам вскармливания.

Структура распределения детей первого года жизни по видам вскармливания в процентах

Анализируя данные, представленные на диаграммах, можно сказать, что не отмечено значительного роста числа детей, получающих грудь матери не менее 6 месяцев по сравнению с 2013 годом, однако снизился показатель детей, не получавших грудное молоко до 3 месяцев.

Отмечен рост после выхода приказа числа детей, получающих грудное молоко не менее 3 месяцев, что может свидетельствовать о целенаправленной работе, проводимой в родильных домах и в период новорожденности на педиатрическом участке по поддержке грудного вскармливания.

Сравнительная характеристика видов грудного вскармливания в 2014 году в процентах

Изучив динамику видов вскармливания на участке, я попыталась проанализировать зависимость между характером вскармливания на первом году жизни и показателями физического развития.

Мною были оценены показатели физического развития:

По центильным таблицам, данным, которые были зафиксированы в Историях развития ребенка (Форма 112-у) в возрасте 12 месяцев жизни.

Анализируя данные центильных таблиц, я распределила всех детей в 3 группы:

Среднее развитие (4 коридор)

Выше среднего (5,6,7 коридор)

Ниже среднего (1,2,3 коридор)

Полученные данные представлены в диаграммах:

Распределение детей по уровню развития (масса тела) в зависимости от вида вскармливания

Полученные данные свидетельствуют о высоком проценте детей, находящихся на грудном вскармливании, имеющих средние показатели нарастания массы тела, а на искусственном вскармливании больше детей имеют показатели ниже среднего (50%).

Распределение детей по уровню развития (длина тела) в зависимости от вида вскармливания

Распределение детей по уровню развития (окружность груди) в зависимости от вида вскармливания

Полученные данные свидетельствуют о том, что на грудном вскармливании показатели роста имеют среднее развитие (68,4%), 33% детей на искусственном вскармливании имеют показатели роста выше среднего, что соответствует литературным данным.

Нарастание показателей окружности груди менее всего зависит от характера вскармливания. Определение уровня физического развития по отдельным показателям антропометрии оказалось более информативным, чем определение соматотипа, поскольку при определении соматотипа суммируются три показателя и в итоге у меня более 80% детей имели мезосоматотип на разных видах вскармливания. Поэтому я решила провести анализ по отдельным показателям антропометрии.

Анализируя гармоничность развития, мне удалось установить, что дети на искусственном вскармливании в 62% имеют дисгармоничное развитие, на грудном вскармливании дисгармоничное развитие наблюдается у 28% детей.

Распределение детей по гармоничности развития на разных видах вскармливания

Следующим этапом анализа Историй развития ребенка, стало выявление уровня заболеваемости детей первого года жизни на участке в зависимости от вида вскармливания.

Индекс здоровья составил 24%. Средний показатель по городу Омску за 2014 год составляет 20%. У детей на искусственном вскармливании он составил 22,5%, а у детей на грудном вскармливании составил в среднем 24,5 %. Анализ полученных данных показал, что 42% детей, находящихся на грудном вскармливании страдают аллергическими заболеваниями (чаще всего атопический дерматит).

Считаю, что этот показатель можно снизить, если при проведении дородовых патронажей к беременным, новорожденным и детям грудного возраста более тщательно собирать анамнез, научить маму вести пищевой дневник, ознакомить с продуктами - облигатными аллергенами. У 16% детей на участке выявлен дисбактериоз, четкой зависимости от характера грудного вскармливания не прослеживается.

А вот кишечные инфекции и острые расстройства пищеварения у детей, которые находились на грудном вскармливании не менее 6 месяцев, встречаются в 2 раза реже, чем на искусственном вскармливании и у детей, получающих грудь матери только до 3 месяцев. Считаю, что в данных семьях необходимо больше внимания уделять при беседах вопросам:

Санитарного эпидемического режима

Правилам приготовления и хранения смесей

Правилам кормления продуктами детского консервированного питания

Правилам обработки бутылочек и сосок

Заболеваемость ОРВИ и отитом практически одинаково часто встречается у детей на грудном и искусственном вскармливании. При анализе заболеваемости железодефицитной анемией прослеживается четкая зависимость от характера вскармливания. Как видно из рисунка № 8, железодефицитная анемия (ЖДА) встречается почти в 2 раза чаще у детей на искусственном вскармливании и при раннем переводе на искусственное вскармливание.

Заболеваемость на разных видах вскармливания (на сто детей)

Действительно, у детей, которые находились на грудном вскармливании, значительно реже встречаются аллергические заболевания.

источник

Автореферат и диссертация по медицине (14.00.09) на тему: Состояние здоровья детей первого года жизни и профилактика болезней на амбулаторном этапе

Автореферат диссертации по медицине на тему Состояние здоровья детей первого года жизни и профилактика болезней на амбулаторном этапе

Райкова Наталья Михайловна

ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ И ПРОФИЛАКТИКА БОЛЕЗНЕЙ НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ

диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Работа выполнена в ГОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор

Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор

кандидат медицинских наук Сапункова Ю.А.

Ведущая организация: ГУ Научный центр здоровья детей РАМН, г. Москва

Защита диссертации состоится 2 0,05.

Оценка нервно-психического развития пациентов показала, что задержки формирования двигательных навыков в основной группе было меньше (4±2,9%), чем в контрольной группе II (20±5,9%), различие значимо при р=0,049 (критерий Фишера).

У детей основной группы лучше развивалась речь: различие в отставании формирования речевых навыков в основной (11±4,7%) и контрольной группе П (30±6,7%) значимо при р=0,038 (критерий Фишера). В основной группе было меньше детей с отставанием и больше с опережением речевого развития, чем в контрольной П, мы отметили достоверное различие в опережении речевого развития детей основной (22±6,2%) и контрольной группы II (7±3,4%) критерий Пирсона=4,22 при р1^ 3 Райкова, Наталья Михайловна:: 2005:: Самара

ГЛАВА 1. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА НА АМБУЛАТОРНОМ ЭТАПЕ. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).

здоровья в антенатальный период и в первый год жизни ребенка.9

1.2 Представление о здоровье и здоровом ребенке. Группы здоровья, группы направленного риска детей первого года. Факторы, влияющие на здоровье детей.14

1.3 Организация лечебно-профилактической помощи детям раннего возраста в системе амбулаторной практики.25

1.4 Пренатальное образование будущих родителей - новая ступень развития профилактической медицины в условиях детской поликлиники.35

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.39

2.1 Методы, используемые в ходе исследования.39

2.2 Клиническая характеристика групп, вошедших в исследование 45

2.3 Программа и методика пренатального образования в школе позитивного материнства «Современные родители».57

2.4 Статистическая обработка полученных результатов.61

ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПОСОБА МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИАДЫ «МАТЬ И РЕБЕНОК» В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ (СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ).65

3.1 Сравнение показателей здоровья детей в возрасте одного года в трех группах исследования, имевших различно организованное профилактическое наблюдение.65

3.2 Анализ грудного вскармливания в исследовании.75

3.3 Анализ заболеваемости и госпитализации детей в течение первого года жизни.81

3.4 Анализ формирования отношений врач-мать - пациент в зависимости от способа медицинского сопровождения диады

Глава 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ НОВОЙ МОДЕЛИ МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИАДЫ «МАТЬ И РЕБЕНОК»

ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ НЕОНАТОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА

Во все времена’здоровье нации определялось здоровьем подрастающего поколения. Улучшение показателей здоровья детского населения всегда оставалось одной из актуальных проблем медицины (Вельтищев Ю.Е., 1998). Охрана здоровья матери и ребенка, предупреждение и снижение материнской, младенческой и детской заболеваемости, инвалидности и смертности являются важнейшими медико-социальными проблемами общества и государства (Шабалов Н.П., 2002, Савельева Г.М., 2003). В то же время, очевидно, что одной из ведущих причин прогрессирующего ухудшения здоровья является неэффективность многих профилактических и коррекционных мероприятий по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья детей. Кроме того, в последние годы крайне недостаточен уровень финансирования профилактических направлений системы охраны материнства и детства. Этим определяется необходимость внедрения имеющихся и разработки новых эффективных комплексных медицинских, психолого-педагогических и социальных технологий профилактики оздоровления, лечения и реабилитации детей (Баранов А.А., 2003). Необходимость разработки профилактической программы наблюдения за ребенком первого года жизни на амбулаторном этапе в условиях ограниченного финансирования делает настоящую работу актуальной.

Целью настоящей работы является улучшение показателей здоровья детей раннего возраста, формирование правильных детско-родительских отношений.

1. Изучить влияние социальных, биологических факторов риска беременной, а также ее психологической готовности к материнству на показатели здоровья ребенка первого года жизни.

2. Изучить и обосновать значение пренатального образования беременных для формирования здоровья ребенка на амбулаторном этапе детской поликлиники.

3. Разработать и внедрить новые организационные методы профилактического направления в работе с беременными и детьми первого года жизни в условиях детской поликлиники.

4. Разработать и внедрить профилактическую программу наблюдения и развития детей на первом году жизни на амбулаторном этапе.

5. Дать оценку эффективности предложенной профилактической программы наблюдения за ребенком раннего возраста в условиях детской поликлиники.

Впервые предложено усовершенствование оказания неонатологической помощи в условиях педиатрического отделения городской поликлиники путем усиления преемственности медицинского наблюдения за беременными и новорожденными, усовершенствования пакета документов по дородовому патронажу беременных женщин, расширения обязанностей неонатолога.

Впервые представлена эффективная модель взаимодействия врача с ребенком первого года жизни и его матерью, в которой пассивная позиция родителей в формировании здоровья ребенка переведена в активную.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ

1. Основными факторами, положительно влиявшими на показатели здоровья новорожденных II группы здоровья при достижении ими годовалого возраста, являлись благополучные отношения родителей в семье, высокий образовательный уровень матерей, эффективная образовательная программа родителей до и после рождения ребенка и усиление профилактического раздела работы с детьми раннего возраста.

2. Улучшение неонатологической помощи в условиях педиатрического отделения поликлиники включало усовершенствование пакета документов по дородовому наблюдению за беременными, мониторингу наблюдения за беременными и новорожденными, расширению функциональных обязанностей неонатолога, внедрение образовательной программы для будущих родителей.

Полученные результаты, подтверждающие основные факторы формирования здоровья детей раннего возраста, позволяют направить основные усилия педиатрической службы на углубление профилактического раздела работы, а социальным службам на укрепление семьи.

Разработанная образовательная программа для родителей до и после рождения ребенка позволяет результативно влиять на показатели здоровья ребенка первого года жизни, так как повышает уровень знаний родителей по вопросам ухода, питания и развития ребенка, способствует формированию правильных детско-родительских отношений и может быть внедрена в практику педиатрического отделения поликлиники.

Предложенное улучшение неонатологической помощи на амбулаторном этапе повышает эффективность работы педиатрического отделения поликлиники с детьми раннего возраста и может быть использовано в деятельности амбулаторного звена лечебно-профилактического учреждения.

ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

Проведено улучшение и оптимизация неонатологической помощи в условиях педиатрического отделения ММУ городской поликлиники № 1 Промышленного района города Самары (главный врач, кандидат медицинских наук Бальзамова Лидия Алексеевна).

Внедрена программа пренатального образования «Современные родители» для беременных женщин педиатрическим отделением ММУ городской поликлиники № 1.

Внедрены новые формы медицинской документации: дородовый патронаж № 1, дородовый патронаж № 2, первичный осмотр неонатологом новорожденного (оформлены рационализаторские предложения № 397, № 398, №399 от 5 апреля 2004 года).

Материалы диссертации используются в учебном процессе при проведении семинаров и чтении лекций на кафедре педиатрии ИПО СамГМУ.

Материалы диссертации обсуждались и докладывались на VIII Международном Всероссийском конгрессе «Актуальные проблемы экологии человека» (Самара, 2002г), межкафедральном заседании кафедр детской стоматологии и педиатрии ИПО СГМУ «Ранняя профилактика кариеса среди детей и новые направления организации профилактической медицины в амбулаторных условиях детей раннего возраста» (май 2004г), на конференциях Городского Центра Профилактики г. Самары «Поддержка грудного вскармливания» (февраль 2004г), «Современные представления о питании детей первого года жизни» (апрель 2005г), на тренинге специалистов, работающих в школах позитивного материнства (сентябрь 2004г), на V международной научно-практической конференции, посвященной 35-летию со дня открытия Детской городской клинической больницы №1 города Самары «Партнерство во имя здоровья детей» (июнь 2005).

По теме диссертации опубликовано 7 печатных работ (из них четыре в центральной печати), разработаны и оформлены 3 рационализаторских предложения, подана заявка на патент изобретения «Способ проведения лечебно-профилактической работы с беременной и ребенком первого года жизни» № 2003123196 от 22 июля 2003 года.

ОБЬЕМ И СТРУКТУРА ДИССЕРТАЦИИ

Диссертация изложена на 165 страницах машинописного текста, иллюстрирована 31 таблицей, 10 рисунками, 3 схемами. Работа состоит из введения, обзора литературы, собственных исследований, включающих три главы, заключения, выводов, практических рекомендаций. Указатель литературы включает 322 источника, из которых 228 работ отечественных авторов и 94 иностранных.

Заключение диссертационного исследования на тему «Состояние здоровья детей первого года жизни и профилактика болезней на амбулаторном этапе»

1. Основными факторами, положительно влиявшими на формирование здоровья детей раннего возраста, являлись благополучные внутрисемейные отношения, высокий образовательный уровень и психологическая готовность матери, специальная образовательная подготовка родителей и отсутствие выраженной экстрагенитальной патологии матери (ОШ 3,1; 72,3% р=0,025).

2. Установлено, что показатели здоровья детей первого года жизни выше, если мать прошла дородовую образовательную подготовку в условиях педиатрического отделения поликлиники (положительная динамика в показателях здоровья детей в течение года в основной группе отмечалась в 25% случаев, в контрольной группе II в 7%, при р по медицине, диссертация 2005 года, Райкова, Наталья Михайловна

1. Абрамченко В.В. Клиническая перинатология. СПб.: Наука, 1996.240 с.

2. Абросимова М.Ю. Медико-социальная характеристика семьи современного подростка // Современные проблемы профилактической педиатрии. Материалы VIII Конгресса педиатров России. - М., 2003. С. 3.

3. Адо А. Д. Вопросы общей нозологии. -М.: Медицина, 1985. 240 с.

4. Айвазян Е.Б., Павлова А.В. Психологическая помощь женщине в период беременности. Теоретический аспект // Медико-психологические аспекты современной перинатологии. IV Всероссийский конгресс по пренатальной и перинатальной психологии. -М., 2003. С. 76-79.

5. Альбицкий В.Ю., Баранов А.А. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления. Саратов: Знание, 1986. - 164 с.

6. Андреева Н.Г., Соколова Л.В. Этот удивительный младенец (о развитии и воспитании ребенка первого года жизни). СПб.: Лань, 1999. - 224 с.

7. Андреева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве //Вопросы психологии. 1997. - № 4. - С. 3-12.

8. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. М.: Медицина, 1971.-61 с.

9. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем.- М.: Медицина, 1975. 324 с.

10. Ахмерова Ф.Г., Зотов А.Н. Роль медико-психологической службы в сохранении репродуктивного потенциала детей и подростков // Современныепроблемы профилактической педиатрии. Материалы VIII Конгресса педиатров России. -М., 2003. С. 16.

11. Ахмерова Ф.Г., Путина Ф.Г. Дородовая педагогика в условиях работ детских поликлиник // Сборник материалов 1 Всероссийской научно-практической конференции по пренатальному воспитанию. - М., 1999. С. 8788.

12. Ахмина Н.И. Программа первичной профилактики заболеваемости детей раннего возраста // Педиатрия 1998. - № 5. - С. 104-110.

13. Балашов А.Д., Орел В.И. Роль социальных факторов в проблеме железодефицитной анемии у детей // Материалы VIII Конгресса педиатров России.-М., 2003. С. 23.

14. Балыкина Т.Д. Пути укрепления здоровья детей раннего возраста, рожденных от матерей разной степени риска перинатальной патологии: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Москва, 1990. -21с.

15. Баль Л. В. Новый подход к формированию здорового образа жизни - совместное творчество детей родителей и педагогов // Материалы VIII Конгресса педиатров России. М., 2003. - С. 24-25.

16. Баль Л.В., Михайлов А.Н. «Обучающее исследование» новый подход к изучению реальных знаний детей о здоровом образе жизни и его формированию // Материалы VIII Конгресса педиатров России. - М., 2003. - С. 25.

17. Баль Л.В., Михайлов А.Н. Образ жизни семей, имеющих детей в возрасте до 9 лет // Материалы VIII Конгресса педиатров России. М., 2003. -С. 25.

18. Балыгин М.М. Факторы риска в формировании здоровья детей раннего возраста // Здравоохранение Российской Федерации. 1990.- № 12. - С. 23-27.

19. Баранов А.А., Щеплягига Л.А., Ильин.А.Г. Подпрограмма «Здоровый ребенок» Федеральной программы «Дети России». Права ребенка //

20. Междисциплинарный научно-практический журнал.- 2003. № 1. - С. 5-9.

21. Баранов А.А., Лапин Ю.Е. Принципы государственной политики по охране здоровья детей // Материалы VIII Конгресса педиатров России. М., 2003.-С. 27.

22. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы и пути решения // Российский педиатрический журнал. -1998.-№ 1.-С. 5-8.

23. Баранов А.А., Цыбульская И.С., Альбицкая В.Ю. Здоровье детей России. М.: Медицинская книга, 1999. - 273 с.

24. Барашнев Ю.И. Принципы реабилитационной терапии перинатальных поражений нервной системы у новорожденных и детей первого года жизни // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1999 - № 1 С. 7-13.

25. Баринова Г.В., Нагорнова Н.М. Создание модели работы с семьей и детьми раннего возраста. Медико-психологические аспекты современной перинатологии // IV Всероссийский конгресс по пренатальной и перинатальной психологии. - Москва, 2003. С. 162.

26. Батуев А.С., Кощавцев А.Г., Сафронова Н.М., Бирюкова С.О. Психофизиологическое развитие годовалых младенцев различных групп пренатального риска // Педиатрия. 1998. - № 5. - С. 35-37.

27. Беверли Стоукс. Удивительные малыши. Минск: «Белорусский дом печати», 2004. - 288 с.

28. Белоусова Е.Д., Никанорова. М.Ю., Николаева Е.А. Наследственные болезни обмена веществ, проявляющиеся в период новорожденности // Российский вестник перинатологии и педиатрии,- 2000. № 6 - С. 13-19.

29. Белоусова Е.Д., Пивоварова A.M., Горчханова З.Х. Синдром повышенного внутричерепного давления у детей // Российский вестник перитнатологии и педиатрии. - 2003. № 4. - С. 22-27.

30. Бертин А. Воспитание в утробе матери или рассказ об упущенныхвозможностях. СПб: МНПО «Жизнь», 1992. - 32 с.

31. Бойко А.А., Грибанова Т.И., Телешева Т.Ю. Актуальные вопросы статистики здравоохранения. Екатеринбург: Феникс, 2000. - 283 с.

32. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. Наши пальчики играют (развитие тонкой моторики). СПб: Паритет, 2003. - 140 с.

33. Брехман Г.И. Перинатальная психология и новая парадигма в эмбриологии и акушерстве // IV Всероссийский Конгресс по пренатальной и перинатальной психологии психотерапии и перинатологии. Москва, 2003. -С. 27.

34. Брусиловский А. И. Жизнь до рождения. М.: Знание, 1991. - 224 с.

35. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. 1997. - №6. - С.38-48.

36. Бубнова Н. И., Сорокина 3. X. Значение морфологического исследования последа в диагностике врожденных инфекций у новорожденных детей // Материалы 3 Российского форума «Мать и дитя». Тезисы докладов. - Москва, 2001. С. 546-547.

37. Бычков В.И., Образцова Е.Е., Шамарин С.В. Диагностика и лечение хронической фетоплацентарной недостаточности // Акушерство и гинекология.- 1999.-№6.-С. 3-5.

38. Вахлова И.В., Санникова Н.Е., Долматова Ю.В. Железодефицитные состояния у детей первого года жизни и кормящих матерей // Материалы VIII Конгресса педиатров России. Москва, 2003. - С. 58.

39. Вартапетова Н. В., Инна Саччи, Рашад Массуд Проект «Мать и дитя». Руководство по внедрению эффективной помощи в области охраны здоровья женщин и детей 1-го года жизни. - Москва: Медицинское информационное агентство, 2003. 54 с.

40. Васильева В.В. Психопрофилактическая работа с беременными в системе акушерского мониторинга // IV Всероссийский Конгресс по пренатальной и перинатальной психологии психотерапии и перинатологии. - Москва, 2003. С. 52.

41. Вейцман В.В. Детский массаж. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, Университетская книга, 2001. - 128 с.

42. Вельтищев Ю. Е., Дементьева Г.Н. Профилактика нарушений адаптации и болезней новорожденных // Российский Вестник перинатологии и педиатрии. 1998. - №4. - С. 74.

43. Вельтищев Ю. Е. Рост ребенка: закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их коррекция. М.: Медицина, 1998. - 78 с

44. Вельтищев Ю.Е., Казанцева Л.З., Семячкина А.Н. Наследственные болезни обмена. Наследственная патология человека. Под общей редакцией Вельтищева Ю.Е. М.: Медицина, 1992. - С. 41-101.

45. Вельтищев Ю.Е. Состояние здоровья детей и общая стратегия профилактики болезней // Российский вестник перинатологии и педиатрии

источник

Первого года жизни

Грудное вскармливание детей

Состояние здоровья новорожденных

Состояние здоровья детей

Использование средств контрацепции

(численность детей, находившихся на грудном вскармливании)

по основным классам и группам болезней

источник

Состояние здоровья детского населения в настоящее время является важнейшим показателем качества работы здравоохранения и критерием оценки благополучия общества в целом . Несмотря на внедрение новых перинатальных технологий, которые способствовали снижению перинатальной и младенческой смертности, распространенность хронической патологии у детей, а также уровень детской инвалидности остаются практически неизменными .
Совершенствование форм и методов охраны здоровья детского населения невозможно без углубленного и постоянного анализа информации о закономерностях формирования здоровья детей, оценки медико- демографических показателей, связанных с воспроизводством населения и качеством его здоровья в настоящем и будущем . При этом учет региональных особенностей является необходимым условием рациональной организации деятельности системы здравоохранения на конкретной территории .
Целью настоящей работы стало изучение структуры заболеваемости детей первого года жизни в Кабардино-Балкарской республике (КБР).
Для реализации поставленной цели были изучены показатели заболеваемости детей первого года жизни по данным годовой отчетности формы №31 «Сведения о медицинской помощи детям и подросткам-школьникам» государственного учреждения здравоохранения «Медицинский информационно-аналитический центр» Министерства здравоохранения КБР за период 2002-2012 гг. Проведен статистический анализ изученных показателей.
Результаты и их обсуждение.
Анализ структуры заболеваемости детей первого года жизни за десятилетний период выявил стабильное преобладание болезней органов дыхания над остальной патологией. На этот класс болезней приходится 31,7- 39,2% от всех заболеваний. Удельный вес болезней органов дыхания в нозологической структуре за исследуемый период увеличился на 7,5% (Табл.1).
Таблица 1

Структура заболеваемости детей первого года жизни в КБР за 2002-2012 гг.

Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм

Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ

Болезни глаза и его придаточного аппарата

Болезни уха и сосцевидного отростка

Болезни органов пищеварения

Болезни мочеполовой системы

Отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде

Врожденные аномалии (пороки развития)

Травмы, отравления и некоторые другие последствия внешних причин

Одной из характерных особенностей данного класса является то, что в его структуре основную долю занимают острые инфекции верхних дыхательных путей, грипп, пневмония, концентрация которых в течение исследуемого периода постепенно уменьшалась (98,7% в 2002 г. и 64,5% в 2012 г.).
На второй позиции в структуре заболеваемости детей первого года жизни находятся отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде. Их вклад за 10 лет уменьшился в 1,5 раза, составив в 2012 г. 17,6%, что является индикатором, отражающим совершенствование перинатальной и педиатрической помощи в республике.
Третье ранговое место в структуре заболеваемости детей первого года жизни занимают болезни нервной системы, составляя 9,8-11,3%.
Таким образом, доля трех рейтинговых классов болезней в нозологической структуре детей первого года жизни составляла 2/3 всей патологии.
Следует отметить, что в структуре болезней крови, кроветворных органов и отдельных нарушений, вовлекающих иммунный механизм, частота которых за 10 лет имела тенденцию к снижению, анемии занимают основную долю (97,6% в 2002г., 95,1% в 2007 г., 99,4% в 2012 г.).
Среди болезней эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ лидирующие позиции занимает рахит. Вклад данной патологии за 10 лет увеличился на 10,6%, составив в 2012 г. 62,6%.
Выводы.
В структуре заболеваемости детей первого года жизни за период 2002-2012 гг. первые ранговые места занимали болезни органов дыхания, отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде, болезни нервной системы, составив суммарно в 2012 г. 66,6% всей патологии.
Частота болезней органов дыхания как ведущего класса за 10 лет увеличилась на 7,5%, что свидетельствует о необходимости совершенствования лечебно-профилактической работы у детей с данной патологией.
В течение анализируемого периода увеличилась доля анемии в структуре болезней крови, кроветворных органов и отдельных нарушений, вовлекающих иммунный механизм, достигнув в 2012 году 99,4%.
Рахит занимает лидирующие позиции среди болезней эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ, увеличив свой вклад за десятилетний период на 10,6%. Это диктует необходимость улучшения мер направленных на борьбу с анемией и рахитом у детей первого года жизни.

1. Анаева Л.А., Жетишев Р.А. Медико-социальный анализ демографических показателей Кабардино- Балкарии в XXI веке // Врач-аспирант. – 2012. – № 4.3 (53). – С. 411-416.
2. Анаева Л.А., Архестова Д.Р. Показатель общей инвалидности детей Кабардино-Балкарии // Перспектива – 2014: материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Т.II. – Нальчик: Каб-Балк. ун-т, 2014. – С. 249-252.
3. Баранов А.А., Альбицкий В.Ю. Основные тенденции здоровья детского населения России. – М.: Союз педиатров России, 2011. – 116 с.
4. Баранов А.А., Альбицкий В.Ю., Модестов А.А. Заболеваемость детского населения России. – М.: ПедиатрЪ, 2013. – 280 с.
5. Валиулина С.А., Винярская И.В. Состояние здоровья детей с позиции качества жизни // Вопросы современной педиатрии. – 2006. –Т.5. –С. 18-21.
6. Ермолаев Д.О. Медико-демографические проблемы формирования здоровья детского населения: дис. … докт. мед наук. – СПб. – 2004. – 446 с.
7. Михайлова Ю.В., Шестаков М.Г., Мирошникова Ю.В. и др. Предотвратимые потери здоровья населения как объект анализа // Экономика здравоохранения. – 2008. – №2. – С. 37-42.
8. Сеченева Л.В. Современные тенденции состояния здоровья детей и пути его улучшения на региональном уровне (на примере Новгородской области): Автореф. дис. … канд мед наук. – СПб. – 2007. – 18 с.

источник

Исследовательская работа Роль медицинской сестры в организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлиники города Сатка

Исследовательская работа

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа Роль медицинской сестры в организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлиники города Сатка»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

«САТКИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Роль медицинской сестры в организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлиники города Сатка

Специальность: 34. 02. 01 Сестринское дело

Студентка: Ахметьянов Руслан Данисович

Руководитель: Васильева Ася Тоировна

Допущена к защите: Выпускная квалификационная работа

«__»________20__г защищена с оценкой «____________»

Зам. директора по УР «_____»____________________20__г.

Председатель ГЭК ________________

Глава 1.Теоретические аспекты в изучение профилактики

заболеваемости детей первого года жизни

1.1. Диспансерное наблюдения за здоровыми детьми первого

1.2. Профилактический приём здорового ребенка…………………..……

1.3. Наблюдения за новорожденными из групп риска в течение

1.4. Роль медицинской сестры в патронаже новорожденных

1.5. Вакцинопрофилактика детей первого года жизни………….

Глава 2. Эмпирическое изучение роли медицинской сестры в

Организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлиники г. Сатка

2.1. Анализ работы детской поликлиники г. Сатка……………………….. 2.2. Диспансеризация детей первого года жизни в поликлинике

2.3. Работа медсестры прививочного кабинета…………..……………….

2.4. Роль медицинской сестры в патронаже новорожденных

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………

Первый год жизни ребенка – важный и сложный период. Именно в это время закладывается фундамент, основа физического развития малыша, а значит, и его будущего здоровья .

Актуальность данной темы в том, что ранний детский возраст является определяющим как в общем развитии ребенка, так и для формирования его здоровья. Поэтому от эффективности проводимых в данном возрастном периоде профилактических мероприятий во многом зависит здоровье детей в дальнейшем.

Роль медицинской сестры в организации профилактических мероприятий заболеваемости детей первого года жизни заключается в обследования детей: проведении антропометрии; психометрии, заблаговременном направлении ребенка к специалистам, на лабораторные и инструментальные исследования, определенные приказом № 307 Минздравсоцразвития России от 28.04.2007 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни».

При патронажном посещении на дому контролирует правильность выполнения процедур. Все данные, полученные во время подобных посещений, фиксируются в истории развития ребенка. Важно, чтобы гимнастика и массаж проводились систематически с постепенным усложнением упражнений и приемов массажа .

Целью работы . Проанализировать роль медицинской сестры в профилактике заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлинике города Сатка.

Изучение теоретического материала по данной теме.

2 Проведение анализа основных показателей медицинской деятельности детской поликлиники за период с 2013 по 2015 года.

3 Изучение роли медицинской сестры в организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере детской поликлиники города Сатка.

Объект исследования. Дети первого года жизни.

Предмет исследования. Роль медицинской сестры в организации профилактических мероприятий по заболеваемости детей первого года жизни.

Гипотеза: Медицинская сестра играет огромную роль в организации профилактических мероприятий по заболеваемости детей первого года жизни.

Практическая значимость исследования. Материалы исследования могут быть использованы при изучении ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах. МДК 02.01.5 Сестринское дело в педиатрии.

Структура работы. Работа выполнена из 46 страниц печатного текста, состоит из введения, 2 глав, заключения, 26 источников, 2 таблиц и 6 диаграмм.

1 Теоретические аспекты в изучение профилактики заболеваемости детей первого года жизни

Профилактика – (prophylaktikos – предохранительный) комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления и/или устранение факторов риска.

Диспансерное наблюдения за здоровыми детьми первого года жизни

Диспансерное наблюдение участковой медсестры: 1 раз в месяц посещение на дому, с обязательным контролем посещения после проведения профилактических прививок.

Частота осмотров специалистами: педиатр на первом месяце жизни не менее 3-х раз, в последующем не реже 1 раза в месяц.

Осмотр узкими специалистами:

– в 1 год невропатолог, офтальмолог, ортопед;

– двукратно (1 триместр и 12 месяцев);

– осмотр ЛОР, стоматологом в 12 месяцев.

Лабораторно диагностическое обследование:

– клинический анализ крови, общий анализ мочи в 3 месяца (перед прививкой) и в 12 месяцев.

Показатели эффективности наблюдения:

– хорошая ежемесячная прибавка массы тела;

– хорошая адаптация ребенка к новым условиям жизни;

– нормальное физическое и нервно-психическое развитие и снижение уровня заболеваемости.

При проведении профилактических осмотров осуществляется контроль:

При объективном осмотре особое внимание обращается на:

– окружность головы и груди;

– оценку нервно-психического и физического развития;

– состояние кожных покровов, костно-мышечной системы, внутренних органов;

– следовую реакцию от вакцинации БЦЖ;

– наличие врожденных заболеваний, аномалии развития.

Дополнительные методы обследования: антропометрия 1 раз в месяц, клинический анализ крови и мочи к 3-м месяцам жизни и в 1 год.

На основании данных объективных и дополнительных методов исследования врач дает комплексную оценку состояния здоровья, включающую оценку физического и нервно-психического развития, поведения, наличие или отсутствие функциональных или органических отклонений от нормы, определяет группу здоровья, при необходимости группу риска развития заболевания и назначает комплекс профилактических и оздоровительных мероприятий .

Основные профилактические и оздоровительные мероприятия:

– организация рационального вскармливания;

– достаточное пребывание на свежем воздухе;

– гимнастики закаливающие процедуры;

– специфическая профилактика рахита;

– лечение выявленной патологии.

Критерии эффективности диспансеризации: показатели нервно-психического и физического развития, поведение, данные клинического обследования, частота заболеваний.

В зависимости от состояния здоровья дети могут быть отнесены к следующим группам:

– к 1-й группе здоровья – здоровые дети, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, без анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных отклонений;

– ко 2-й группе здоровья – дети, у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения. Так же в данную группу входят реконвалесценты, особенно перенесшие тяжелые и средней тяжести инфекционные заболевания, дети с общей задержкой физического развития без эндокринной патологии (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), дети с дефицитом веса тела или избыточной массой тела, дети часто и длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями, дети с последствиями травм или операций при сохранности соответствующих функций;

– к 3-й группе здоровья – дети, страдающие хроническими заболеваниями в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциональными возможностями, при отсутствии осложнений основного заболевания. Кроме того, в эту группу входят дети с физическими недостатками, последствиями травм и операций, при условии компенсации соответствующих функций. Степень компенсации не должна ограничивать возможность обучения или труда ребенка;

– к 4-й группе здоровья – дети, страдающие хроническими заболеваниями в активной стадии и стадии нестойкой клинической ремиссии с частыми обострениями, с сохраненными или компенсированными функциональными возможностями или неполной компенсацией функциональных возможностей; с хроническими заболеваниями в стадии ремиссии, но с ограничением функциональных возможностей. Также в группу входят дети с физическими недостатками, последствиями травм и операций с неполной компенсацией соответствующих функций, что в определенной мере ограничивает возможность обучения или труда ребенка;

– к 5-й группе здоровья – дети, страдающие тяжелыми хроническими заболеваниями, с редкими клиническими ремиссиями, с частыми обострениями, непрерывно рецидивирующим течением, с выраженной декомпенсацией функциональных возможностей организма, наличием осложнений основного заболевания, требующим постоянной терапии. Также в эту группу входят дети с физическими недостатками, последствиями травм и операций с выраженным нарушением компенсации соответствующих функций и значительным ограничением возможности обучения или труда.

В процессе наблюдения за ребенком группа здоровья у него может изменяться в зависимости от динамики состояния здоровья .

1.2 Профилактический приём здорового ребенка

1 Организация санитарно-гигиенического ухода за ребенком (микроклимат помещения, количество и качество проветривания, освещенность, организация места сна и бодрствования, прогулки, одежда, соблюдение правил личной гигиены).

Матери необходимо объяснить, что несоблюдение санитарно-гигиенического ухода за ребенком может отрицательно сказаться на состоянии здоровья ребенка, на его физическом и умственном развитии. В истории развития врач фиксирует имеющиеся в уходе за ребенком недостатки, дает соответствующие назначения для их исправления.

2 Организация режима жизни и питания соответственно возрасту. Часто жалобы матери на плохой аппетит у ребенка, на повышенную или пониженную возбудимость, на безучастность, плаксивость связаны не с какими-то органическими изменениями, а являются результатом неправильной организации режима сна и бодрствования, режима кормления.

Необходимо знать, что до 9 месяцев должна быть следующая последовательность: сон, кормление, бодрствование, что соответствует анатомо-физиологическим потребностям ребенка. После 9 месяцев эта последовательность изменяется в связи с удлинением отрезков бодрствования, а именно – бодрствование, кормление, сон. На протяжении первого года жизни время активного бодрствования увеличивается от нескольких минут до 3 ч, продолжительность сна за сутки уменьшается с 18 до 14 ч. Произвольное увеличение периода бодрствования может вызвать у ребенка отрицательные эмоции, капризность, повышенную возбудимость.

3 Организация рационального вскармливания и питания является одной из основных задач врача – педиатра общей практики. На каждом приеме или визите на дом врач осуществляет строгий контроль за соответствием получаемого ребенком кормления, его физиологическим потребностям в основных пищевых ингредиентах. Особенно это касается детей, родившихся с весом до 2500 и более 4000 г. Они нуждаются в более частых расчетах питания по ингредиентам и калоражу, так как у них легко могут возникнуть нарушения питания.

Правила организации рационального вскармливания и питания:

– поддерживать, поощрять и максимально длительно сохранять грудное вскармливание;

– своевременно переводить ребенка на смешанное или искусственное вскармливание при недостатке грудного молока и невозможности получать донорское молоко;

–.своевременно, с учетом возраста, вида вскармливания, индивидуальных особенностей ребенка, вводить в рацион соки, фруктовые пюре, докорм, прикорм;

Докорм следует давать после кормления грудью и не из ложечки, а из рожка с соской. Объясняется это тем, что у ребенка первых 3-4 месяца физиологичным является акт сосания, который поддерживает возбудимость пищевого центра. Кормление с ложечки вызывает снижение возбудимости этого центра, рассогласование ритма сосания и глотания, что влечет за собой быструю утомляемость ребенка, а возможно, и отказ от еды.

Прикорм обычно дается с 4-5 месяцев вначале кормления при высокой возбудимости пищевого центра. Его целесообразно давать с ложки, чтобы научить ребенка снимать пищу губами и постепенно овладевать навыками жевания.

– периодически (до 3 месяцев ежемесячно, а затем 1 раз в 3 месяца) проводить расчеты химического состава пищи, фактически получаемой ребенком, чтобы при необходимости внести соответствующую коррекцию;

– правильно организовать методику кормления.

При введении докорма ребенка надо держать на руках, как и при кормлении грудью. При введении прикорма ребенка надо держать на руках, сидя в вертикальном положении.

Несоблюдение методики кормления часто приводит к нарушениям питания у детей. Если ребенок грудного возраста при ежемесячном осмотре по темпам нарастания массы тела и длины соответствует нормальным показателям, а также является здоровым, то питание, получаемое ребенком, надо считать рациональным. Следовательно, он находится в оптимальных условиях вскармливания.

4 Организация физического воспитания ребенка. Оно оказывает положительное воздействие на организм в целом:

– повышает активность неспецифических факторов защиты организма (лизоцим, компоненты комплемента и др.) и тем самым повышает сопротивляемость к вирусно-бактериальной инфекции;

– улучшает кровоснабжение, особенно периферии;

– улучшает обмен веществ и тем самым утилизацию пищевых продуктов;

– регулирует процессы возбуждения и торможения;

– повышает активность надпочечников (усиливается выработка кортикостероидов);

– регулируется деятельность эндокринной системы;

– улучшается работа мозга и всех внутренних органов.

Физическое воспитание детей до 1-го года жизни включает: массаж, гимнастику и кинезиотерапию (выкладывание ребенка на живот в каждый период бодрствования для развития самостоятельных движений).

Очень важно, чтобы занятия гимнастикой, массаж проводились систематически, с постепенным усложнением упражнений и приемов массажа. Если контроль за проведением массажа и гимнастики недостаточен со стороны врача и медсестры, если на приемах не фиксируется внимание родителей на огромной важности физического воспитания, то, естественно, эффективность их значительно снижается.

Для организации кинезиотерапии необходимо иметь деревянный трек на полу и поддерживать комфортную температуру воздуха в комнате.

Медицинской сестре необходимо обучить маму проведению закаливающих процедур с использованием воздушных ванн, организации сна на улице, на балконе, купанию 2 раза в день с обтиранием тела влажным полотенцем, а затем и обливанием с постепенным снижением температуры.

5 Организация нервно-психического развития ребенка. Оно идет в теснейшем контакте с физическим развитием и является одной из составных частей здоровья. Нарушение или отставание в физическом развитии нередко приводит к задержке нервно-психического развития. У ребенка, часто болеющего, физически ослабленного, задерживается формирование условных рефлексов, различных умений, трудно вызывается радость.

Врачу – педиатру необходимо учитывать взаимовлияние физического и нервно-психического развития и создавать благоприятные условия для их развития. Необходимо помнить, что тема развития и последовательность в формировании различных движений, умений, а также речи у детей 1-го года жизни зависят не только от их индивидуальных особенностей, но и от воздействия на ребенка взрослых людей, ухаживающих за детьми, а также от окружающей обстановки. Контроль за динамикой нервно – психического развития детей раннего возраста. Оценка нервно-психического развития (НПР) у детей раннего возраста проводится по специально разработанным стандартам развития в установленные сроки: на первом году жизни – ежемесячно, на втором году – 1 раз в квартал, на третьем году – 1 раз в полугодие, в дни, близкие ко дню рождения ребенка. Медицинские работники: участковый педиатр или медицинская сестра, или сестра (фельдшер) кабинета здорового ребенка проводят диагностику НПР в соответствии с рекомендациями, по определенным показателям – линиям развития. Если развитие ребенка не соответствует возрасту, то его проверяют по показателям предыдущего или последующего возрастных периодов

Методика определения уровня нервно-психического развития детей первого года жизни.

На 1-м году жизни контролируются следующие линии нервно-психического развития:

– развитие зрительных ориентировочных реакций;

– развитие слуховых ориентировочных реакций;

– развитие положительных эмоций;

– развитие общих ориентировочных реакций;

– развитие действий с предметами;

– развитие подготовительных этапов активной речи;

– развитие подготовительных этапов понимания речи;

Развитие всех умений и навыков на 1-м году жизни тесно связано с уровнем развития анализаторов. Наиболее значимые среди них – зрительный, слуховой, тактильный и проприоцептивный анализаторы .

Для ребенка до 3 месяцев очень важно своевременное возникновение зрительного и звукового сосредоточения, а также развитие следующих положительных эмоций: улыбка и комплекс оживления.

В возрасте от 3 до 6 месяцев важно развитие зрительных и слуховых дифференцировок с уменьем отыскивать источник звука, формирование хватательных движений руки (брать игрушку из рук взрослого и из разных положений), гуление, лепет (начало речевого развития).

В возрасте от 6 до 9 месяцев ведущим является развитие ползания, подражания в произношении звуков и слогов, образование простых связей между предметами и обозначающими их словами.

В возрасте 9-12 месяцев самыми значительными являются развитие понимания речи взрослого, образование первых простых слов, развитие первичных действий с предметами и самостоятельной ходьбы. Не менее важным, чем сенсорное развитие, является развитие движений.

Мать должна быть информирована, каким движениям и в каком возрасте учить ребенка. С первых дней и недель жизни в периоды бодрствования ручки и ножки ребенка должны быть свободными, перед каждым кормлением его необходимо выкладывать на живот, развивая умение поднимать и удерживать головку. Такие свободные движения головой укрепляют мышцы шеи и спины, формируется правильный изгиб позвоночника, улучшается кровообращение мозга. Если в семье имеются условия поддержания комфортной температуры для раздетого ребенка, желательно в период бодрствования выкладывать его на деревянный трек на полу для развития ползания и ощущения тела в пространстве. В дальнейшем все эти движения надо продолжать развивать, выкладывания на трек игрушки, чтобы ребенок мог их захватывать и/или целенаправленно двигаться к ним. Время от времени (но не слишком часто) ребенка обязательно надо брать на руки, придавая ему вертикальное положение. Этим стимулируется удержание головы, фиксация взора на лицах матери, отца и других родных и знакомых.

С 3 месяцев особое внимание уделяется развитию движений рук, с 4 месяцев надо учить ребенка захватывать свободную игрушку, к 6 месяцам – переворачиваться с живота на спину.

Во втором полугодии необходимо учить ползать, а к 8 месяцам – садиться и сидеть, подниматься на ножки и переступать в кроватке или манеже. При такой последовательности развития движений ребенок к 12 месяцев овладевает умением самостоятельной ходьбы .

1.3 Наблюдения за новорожденными из групп риска в

течение первого года жизни

Группы риска детей раннего возраста:

– дети, имеющие риск по развитию патологии ЦНС (перенесшие перинатальное поражение ЦНС);

– дети, имеющие риск по анемии, ЖДС, реконвалесценты анемии;

– дети, имеющие риск по развитию хронических расстройств питания;

– дети с аномалиями конституции;

– дети, страдающие рахитом 1, 2 степени;

– дети, рожденные с крупной массой тела («крупный плод»);

– дети, перенесшие гнойно-воспалительные заболевания, внутриутробную инфекцию;

– часто и длительно болеющие дети;

– дети из приоритетных семей.

Принципы наблюдения детей из групп риска:

– выделение ведущих факторов риска. Определение задач наблюдения (предупреждение развития патологических состояний и заболеваний);

– профилактические осмотры врача – педиатра и врачей других специальностей (сроки и кратность);

– лабораторно-диагностические, инструментальные исследования;

– особенности проведения профилактических осмотров, профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия (питание, режим, массаж, гимнастика, немедикаментозная и медикаментозная реабилитация);

– критерии эффективности наблюдения;

– план наблюдения отражается в форме 112-у.

– осмотр педиатром на 1 месяце жизни не менее 5 раз, в дальнейшем

– осмотр невропатологом на 2 месяце (не позднее), в дальнейшем поквартально;

– осмотр зав отделением поликлиники на 3 месяце, обязательно при каждом заболевании ребенка на 1м году;

– строгий контроль педиатра за размерами головы, неврологическим статусом, уровнем психического и физического развития;

– профилактические прививки строго по индивидуальному плану и только с разрешения невропатолога;

– по достижении 1 года, при отсутствии патологии со стороны ЦНС, ребенок может быть снят с диспансерного учета (ф.30).

– осмотр ежедневно в течение 10 дней после выписки из родильного дома, затем на 20-й день и в 1 месяц, до года ежемесячно;

– строгий контроль за состоянием кожи и пупочной ранки;

– ранние лабораторные исследования (анализ крови, мочи) в 1 месяц и 3 месяца, после каждого заболевания;

– мероприятия по профилактике, раннему выявлению и лечению дисбактериоза;

– при отсутствии симптомов внутриутробного инфицирования снимают с учета (ф.30) в возрасте 3 месяцев.

– осмотр педиатром на 1 месяце жизни не менее 4 раз, в дальнейшем ежемесячно;

– осмотр зав поликлиникой не позже 3 месяцев;

– борьба за естественное вскармливание, строгий контроль за прибавкой массы, борьба с гипогалактией. Рацион сбалансированного питания с учетом массы ребенка;

– осмотр эндокринологом не менее 2 раз на 1м году жизни (в 1 квартале и в 12 месяцев). Перед следованием у эндокринолога анализ крови

– диспансерное наблюдение 1 год, при отсутствии патологии снимают сучета (ф.30) в возрасте 12 месяцев.

– осмотр педиатром 4 раза на 1 месяце жизни, в дальнейшем ежемесячно;

– анализ мочи в 1 месяц, затем 1 раз в квартал и после каждого заболевания;

– консультация специалистов в ранние сроки при малейшем возникновении подозрения на патологию (кардиолог, хирург);

– диспансерное наблюдение 1 год, при отсутствии патологии снимают с учета (ф.30) в возрасте 12 месяцев.

– строгий контроль за качеством ухода за ребенком, за питанием, за прибавкой массы тела, за нервно-психическим развитием;

– обязательная госпитализация при любом заболевании;

– участие зав поликлиники в профилактическом наблюдении этой группы детей;

– более раннее оформление в ДДУ (на втором году) желательно с круглосуточным пребыванием;

– контроль участковой медсестры за фактическим местом проживания ребенка.

Для ребенка 1-го года жизни характерен ряд особенностей, которые не встречаются в старшем возрасте:

– быстрый темп физического и нервно-психического развития;

– потребность в сенсорных впечатлениях и двигательной активности;

– обездвиженность ребенка, «сенсорный голод» приводят к задержке в развитии;

– взаимозависимость физического и нервно-психического развития;

– эмоциональная обедненность, отсутствие впечатлений, недостаточная двигательная активность ведут к задержке нервно-психического и физического развития;

– низкая сопротивляемость к метео- и экологическим воздействиям и различным заболеваниям;

– очень большая зависимость развития ребенка от матери (родителей, опекунов). Характерной особенностью этого периода жизни ребенка является превращение ребенка из беспомощного существа в человека с характером и определенными чертами личности.

Нет такого периода в жизни более старшего возраста, чтобы за 12 месяцев здоровый ребенок утроил свой вес и вырос на 25-30 см, т.е. именно за 1-й год жизни рост и развитие ребенка идет очень бурными темпами.

Бурно развивается и функциональная речевая система. Ребенок овладевает интонацией того языка, на котором с ним говорят; появляются гуление, лепет, первые слоги, слова. Он начинает понимать речь взрослых, общающихся с ним.

У ребенка постепенно вырабатываются навыки и умения: умение пить из кружки, чашки, есть пищу с ложки, есть хлеб или сухарик; первые элементы навыка чистоплотность.

Значительно расширяется эмоциональная сфера ребенка, и он адекватно реагирует на изменение обстоятельств: плачем, смехом, улыбкой, хныканьем, интересом к окружающим предметам и действиям и т.д. В связи с этим необходимо правильно организовать контроль над развитием ребенка и за состоянием его здоровья, чтобы как можно раньше заметить отклонения в психическом и моторном развитии и планировать оздоровительные мероприятия, обеспечивающие профилактику различных заболеваний

1.4 Роль медицинской сестры в патронаже новорожденных детей

Патронаж новорожденного ребенка в течение первого месяца жизни проводится врачом-педиатром и медицинской сестрой педиатрического участка .

Общая цель патронажей: создать программу реабилитации ребенка.
Конкретные цели:

– оценить состояние здоровья ребенка;

– оценить состояние здоровья матери;

– оценить социально-экономические условия семьи;

Разработать программу обучения матери, направленную на удовлетворение жизненных потребностей ребенка. Во время первого патронажа медицинская сестра проводит беседу с матерью, уточняет течение беременности и родов, изучает выписной эпикриз, выясняет тревоги и проблемы семьи, связанные с рождением ребенка.

Медсестра уделяет внимание условиям пребывания младенца, дает рекомендации по уходу за малюткой.

Медицинская сестра проводит обследование ребенка, осмотр кожи и слизистых, оценивает рефлексы. Смотрит активность сосания и характер вскармливания. Так же обращает внимание на плач ребенка, дыхание. Пальпирует животик и осматривает большой родничок, пупочную ранку.

Медсестра узнает о самочувствии матери, соматическом и психическом здоровье и состоянии лактации, характере питания, осматривает молочные железы. При проведении первичного патронажа матери даются рекомендации по охране своего здоровья: дневной отдых, разнообразная пища, усиленный питьевой режим, соблюдение личной гигиены (ежедневно принимать душ или мыть тело до пояса, ежедневно менять бюстгальтер, мыть руки после прихода с улицы, перед пеленанием и кормлением ребенка и т. д.).

Медицинская сестра обучает маму режиму дня и питанию для улучшения лактации, правильному вскармливанию ребенка, уходу за ним, методом вскармливания, убеждает родителей в необходимости регулярно наблюдаться у врача и выполнения всех его рекомендаций. Обучает маму и всех членов семьи технологии психо-эмоционального общения с ребенком. Для успешного общения с ребенком необходимо знать уровень его возрастных потребностей и возможностей общения.

Новорожденным до 1 месяца нравится:

– прислушиваться к повторяющимся негромким звукам;

– сосредотачивать внимание на движении и свете;

– находиться на руках, особенно когда его убаюкивают .

Задача родителей предоставить ребенку возможность слушать их разговоры и пение, негромкую музыку, чувствовать их руки, ощущать телесное общение, особенно во время кормления. Совет матери: даже если ребенок находится на искусственном вскармливании, во время кормления необходимо брать его на руки.

Основные показатели правильного психо-эмоционального развития новорожденного после выписки из роддома:

– положительно реагирует на поглаживание;

– успокаивается, когда берут на руки;

– задерживает свой взгляд на короткий промежуток времени во время кормления.

Медицинская сестра должна обучить правильному выполнению ежедневных для малыша манипуляций:

– обработка носика, ушей, глаз;

Обработку пупочной ранки достаточно проводить один раз в день, после вечернего купания. Не стремитесь делать это при каждом удобном случае: так вы будете слишком часто сдирать образующиеся на ранке корочки, что не ускорит, а лишь осложнит и затянет заживление.

Цель такого патронажа состоит в оказании помощи матери при организации и проведении ухода за новорожденным. Важно научить ее правильно выполнять манипуляции по уходу за ребенком. Во время проведения первичного патронажа новорожденного медицинская сестра получает от врача ряд конкретных указаний по особенностям наблюдения за данным ребенком.

Купание должно стать для вашего малыша ежедневной процедурой. Во-первых, кожа малыша тонкая, и в ней гораздо активнее протекают обменные и выделительные процессы и кожное дыхание. Поэтому она должна регулярно очищаться. Во-вторых, купание чрезвычайно полезно как метод закаливания.

Подмывать ребенка следует после каждого стула и при смене подгузника. Удобнее всего подмывать малыша под струей проточной воды, так чтобы вода стекала спереди назад. Если по какой-либо причине вода недоступна (на прогулке, в поликлинике), можно воспользоваться влажными детскими салфетками.

Утром младенца можно умыть прямо на пеленальном столике. Личико и глазки малыша протирать ватным тампоном, смоченным в кипяченой воде. Для каждого глаза обязательно должен быть отдельный тампон. Движения направляйте от наружного угла глаза к внутреннему.

Если дыхание ребёнка затруднено. Для этого удобнее воспользоваться ватной турундочкой (фитильком). Осторожно, подкручивающими движениями, вводим ее в ноздрю. Если в носу много сухих корочек, турунду можно смочить в масле (вазелиновом или растительном). От этих манипуляций малыш может чихнуть, что упростит выполнение задачи.

Ушки ребенка следует чистить только тогда, когда ушная сера видна в устье слухового прохода. Не нужно делать это слишком часто: чем чаще сера удаляется, тем быстрее начинает вырабатываться. При чистке ушей ни в коем случае нельзя проникать в слуховой проход глубже, чем на 5 мм. Для этого даже существуют специальные ватные палочки с ограничителями.

Ногти по мере роста нужно подстригать, чтобы малыш не поцарапал ни себя, ни вас. Воспользуйтесь младенческими маникюрными ножницами, у которых есть расширения на кончиках. Ноготки следует срезать прямо, не закругляя уголков, чтобы не стимулировать их рост и врастание в кожу. На этом заканчивается первичный патронаж к новорожденному.

На втором патронаже медсестра проверяет правильность выполнения процедур .

1.5 Вакцинопрофилактика детей первого года жизни

Инфекционные болезни встречаются у детей очень часто, иногда они могут протекать в тяжелой форме, давать осложнения.

Целью иммунизации является формирование специфического иммунитета к инфекционному заболеванию посредством искусственного создания инфекционного процесса, который в большинстве случаев протекает без проявлений или в легкой форме. Каждый ребенок может и должен быть привит, родителям надо лишь своевременно обращаться к врачу – педиатру. При выявлении каких-либо индивидуальных особенностей детского организма доктор составляет индивидуальный план обследования ребенка, его медицинской подготовки к последующей вакцинации .

В соответствии с приказом Минздрава России № 125н от 21.03.2014 «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям»:

Выполнение этого приказа может существенно модернизировать вакцинопрофилактику в России, поскольку:

1 Введена обязательная вакцинация детей, начиная с 2 месяцев жизни, против пневмококковой инфекции.

2 Расширен список контингентов, подлежащих вакцинации против различных инфекций.

3 Расширен список инфекций и список контингентов, подлежащих вакцинации согласно Календарю профилактических прививок по эпидемическим показаниям. Согласно Федеральному закону от 17 сентября 1998 г.

N 157 – ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» регионы могут финансировать программы вакцинопрофилактики гемофильной, пневмококковой, ротавирусной инфекций, ветряной оспы.

Для организации и проведения прививок лечебно-профилактическое учреждение должно иметь лицензию на соответствующий вид деятельности, выданную территориальным (городским, областным, краевым) органом здравоохранения и помещение (прививочный кабинет), отвечающее требованиям СПиН 2.08.02-89.

Вакцинопрофилактика – обязательное государственное мероприятие для предупреждения инфекционных заболеваний. Структурные изменения в современной экономической и демографической обстановке в стране, растущая международная консолидация по реализации программ элиминации и ликвидации инфекций приводят к повышению требований, предъявляемых к иммунопрофилактике .

Таким образом, роль медицинской сестры в организации профилактических мероприятий, заболеваемости детей первого года жизни заключается в обследования детей: проведении антропометрии; психометрии, заблаговременном направлении ребенка к специалистам, на лабораторные и инструментальные исследования, определенные приказом № 307 Минздравсоцразвития России от 28.04.2007 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни».

Медицинская сестра обучает маму режиму дня и питанию для улучшения лактации, правильному вскармливанию ребенка, уходу за ним, методом вскармливания, убеждает родителей в необходимости регулярно наблюдаться у врача и выполнения всех его рекомендаций. Дает рекомендации по физическому и нервно-психическому воспитанию ребенка, проведению массажа, закаливанию, выработке гигиенических навыков, профилактике рахита. Обучает маму и всех членов семьи технологии психо-эмоционального общения с ребенком.

Медсестра проводит психологическую подготовку ребёнка к прививке.

2. Роль медицинской сестры в организации профилактики заболеваемости детей первого года жизни на примере

детской поликлиники города Сатка

2.1 Диспансеризация детей первого года жизни в детской поликлинике города Сатка

Статистические данные по диспансеризации детей первого года жизни были получены с Центральной детской поликлинике №1 г. Сатка.

За три года прошло диспансеризацию 2331 ребенок (дети первого года жизни), из которых в 2013 году прошло 792 ребенка, что составило 34% от общего числа прошедших диспансеризацию за год.

В 2014 году прошли диспансеризацию 764 ребенка, что составило 32,8% от общего числа прошедших диспансеризацию за год.

В 2015 году прошли диспансеризацию 775 ребенка, что составило 33,2% от общего числа прошедших диспансеризацию за год. Количество осмотренных детей в 2015 году снизилось на 0,8% по сравнению с 2013 г.

Диспансеризация детей первого года жизни

Количество осмотренных человек

Распределение по группам здоровья

В 2013 году количество осмотренных детей было выше на 1,2%, чем в 2014 и на 0,8% чем 2015 году (Рис.1).

Рисунок 1 – Долевое соотношение количество осмотренных

детей первого года жизни за 2013 – 2015 года

Из общего количества детей осмотренных в 2013 году (792 ребёнка) с первой группой здоровья составили 369 детей первого года жизни, что составило 46,6%. Со второй группой 256 детей первого года жизни, что составило 32,4%. С третьей 117 детей первого года жизни, что составило 14,7%, с четвертой 29 детей первого года жизни, что составило 3,8% и с пятой группой 21 ребенок, что составило 2,5% (Рис.2).

Рисунок 2 – Долевое соотношение по группам здоровья

за 2013 год среди детей первого года жизни

Из осмотренных детей первого года жизни в 2013 году с первой группой детей было больше на 14,2%, чем со второй группой, на 31,9%, чем с третьей группой, на 42,8%, чем с четвертой группой и на 43,8% чем с пятой.

Рисунок 3 – Долевое соотношение по группам здоровья

за 2014 год среди детей первого года жизни

Из общего количества детей осмотренных в 2014 году (764 ребёнка) с первой группой здоровья составили 233 ребенка первого года жизни, что составило 30,4%. Со второй группой 383 ребенка первого года жизни, что составило 50,3%. С третьей 99 детей первого года жизни, что составило 12,9%, с четвертой 22 ребенка первого года жизни, что составило 2,8% и с пятой группой 27 детей, что составило 3,6%.

Из осмотренных детей первого года жизни в 2014 году со второй группой детей было больше на 19,9%, чем с первой группой, на 37,4%, чем с третьей группой, на 47,5%, чем с четвертой группой и на 46,7% чем с пятой (Рис.3).

Из общего количества детей осмотренных в 2015 году (775 детей) с первой группой здоровья составило 294 ребенка первого года жизни, что составило 37,9%. Со второй группой 359 ребенка первого года жизни, что составило 46,3%. С третьей группой 74 детей первого года жизни, что составило 9,5%, с четвертой 16 детей первого года жизни, что составило 2% и с пятой группой 32 ребёнка, что составило 4,1%.

Рисунок 4 – Долевое соотношение по группам здоровья

за 2015 год среди детей первого года жизни

Из осмотренных детей первого года жизни в 2015 году со второй группой детей было больше на 8,4%, чем с первой группой, на 36,8%, чем с третьей группой, на 44,3%, чем с четвертой группой и на 42,2% чем с пятой группой (Рис.4).

Рисунок – 5 Долевое соотношение по группам здоровья

С 2013 по 2015 год среди детей первого года жизни

За три года детей первого года жизни:

– с 1 группой здоровья было 38,4%;

С 2013 по 2015 год увеличилось количество детей с 5-й группой на 13,7 по сравнению с 2013 годом (Рис.5).

Роль медицинской сестры в организации диспансеризации детей первого года жизни заключается в обследования детей:

– заблаговременном направление ребенка к специалистам;

– направление на лабораторные и инструментальные исследования.

2.3. Работа медсестры прививочного кабинета

Одним из основных направлений в деятельности поликлиники в профилактики является повышения грамотности населения в вопросах иммунопрофилактики и формирование понимания значения вакцин для здоровья.

Профилактические прививки являются основным мероприятием в борьбе со многими инфекционными болезнями у детей, радикально воздействующими на эпидемический процесс.

Кабинет иммунопрофилактики обслуживает в настоящее время:

– детское население в возрасте 0-15 лет;
– подростковое население 15-18 лет.

Основные принципы иммунопрофилактики:

– массовость, доступность, своевременность, эффективность;

– обязательность проведения вакцинации против управляемых инфекций;

– индивидуальный подход при проведении вакцинации детей;

– безопасность при проведении профилактических прививок;

– бесплатность проведения профилактических прививок.

Профилактические прививки планируются в кабинете «Вакцинопрофилактика» – ежемесячно, здесь же принимаются отчеты о выполнении плана профилактических прививок и заносятся в компьютерную базу данных. Вакцины хранятся в холодильнике, сроки реализации и холодовая цепь соблюдается.

Выполнение плана иммунизации детей первого года жизни

«Роль медицинской сестры в уходе за новорожденными с желтухой»

Анализ заболеваемости новорожденных гипербилирубинемией в 2006 году по данным родильного дома № 20 ГКБ №1 им. Н.И.Пирогова

Причина гемолитической желтухи среди доношенных и недоношенных новорожденных

Использование основных методов лечения гемолитической болезни новорожденных

Анализ истории болезни новорожденного ребенка

Мать: Журавлева Наталья Павловна, 24.08.82 г.р., поступила 20.10.2006 г.

Акушерский диагноз при поступлении: роды 2 самопроизвольные преждевременные в 34 недели. На учете не стояла.

Акушерский анамнез:

• 1 беременность - 2002 г, роды в срок, девочка 3300 гр, выписана на 3 сутки.
• 2 беременность - 2003 г, медицинский аборт без осложнений.
• 3 беременность - настоящая -2006, на учете не стояла, не обследована. УЗИ не делала.
• 20.10.06 г. в 13-00 родилась девочка, масса 2040, рост 42 см. Оценка по шкале Апгар 7-7 баллов. В родовом зале давался кислород 2 минуты. Воды зеленые, что свидетельствует о наличии инфекции. Ребенок родился без асфиксии. Состояние при рождении средней тяжести, крик писклявый, тонус повышен.

Кожные покровы сухие в смазке, пропитанной «зеленью». Пуповина имбибирована «зеленью».

Диагноз: частичные ателектазы. ПП ЦНС смешанного генеза. ВУИ. Риск реализации. Хроническая внутриутробная гипоксия. Недоношенность - 34-35 недель.

С 15-05 состояние ребенка с отрицательной динамикой за счет развития дыхательной недостаточности.

С целью улучшения обменных процессов и микроциркуляции проводится инфузионная терапия.

С 15-50 состояние с ухудшением до очень тяжелого по дыхательной недостаточности. Абсолютная зависимость от кислорода. В легких дыхание ослабленное по всем легочным полям. Кожа с желтушным оттенком.

Заключение: РДС. Ателектазы легких ПП ЦНС синдром возбуждения смешанного генеза. ВУИ. Риск ГБН по Rh - фактору (у матери 2 группа крови, Rh (-)). Недоношенность 34 недели. Хроническая внутриутробная гипоксия.

Начата искусственная вентиляция легких.

В 16 -00 введена 1 доза Куросурфа.

16 -15. С антигипоксической целью внутривенно назначен оксибутират натрия 20% - 2,0 мл.

По анализам - повышение билирубина до 211 мкм/л, что является критическим. Риск ГБН. Отправлена кровь на экспресс- тест на определение Rh - фактора.

21- 00. Состояние очень тяжелое. Желтуха кожных покровов усилилась. По анализам: билирубин - 211 мкмоль/л, гемоглобин - 146 г/л, лейкоциты - 61 *109, глюкоза - 3,7 ммоль/л.

Учитывая анамнез, тяжесть состояния, тканевую гипоксию, желтуху видимую «на глаз», высокие цифры билирубина, снижение уровня гемоглобина, высокий лейкоцитоз, ставится диагноз: «ГБН. Генерализованная внутриутробная инфекция без чёткого очага локализации. ПП ЦНС инфекционно-гипоксического генеза. Синдром возбуждения. Ателектазы легких. Недоношенность 34 недели».

Учитывая высокие цифры билирубина, клинически значимую желтуху показана операция ЗПК.

• 21-30. Получен гемакон эритромассы 0 (1) Rh (-) 200, 0 от 20.10. донор Андросов Е.В. № 22998 -31786, плазма С3-160,0 от 28.02. - донор Барышникова Е.С. № 339382-3001. Проведены пробы на групповую резус - совместимость сыворотки ребенка и крови донора. Кровь по группе и Rh - фактору совместима.
• 22-00. Операция ЗПК.

Проведена катетеризация пупочной вены. Фиксация катетера в культе пуповины лигатурой, к коже - лейкопластырем.

Выведено 20 мл крови ребенка, затем поочередно вводилось 20 мл эритромассы и 10 мл плазмы. После каждых 10 мл инфузата выводилось по 10 мл крови ребенка. Через 100 мл введенных сред в вену вводилось 1,0 мл 10% раствора кальция глюконата.

Всего введено 200 мл эритромассы 0 (1) Rh (-). 90 мл плазмы.

Выведено 270 мл крови ребенка (20 мл эритромассы введено на анемию).

Операция без осложнений. Закончена в 23-40.

Тактика медицинской сестры при заменном переливании крови.

Подготовка к операции:

• - м/с стерильно одевается;
• - готовит 3 пробирки для определения уровня билирубина;
• - готовит 10% глюконат кальция (для нейтрализации цитрата натрия, который содержится в донорской крови);
• - готовит антибиотик, который вводится в конце процедуры для профилактики бактериальных осложнений;
• - заправляет 2 системы эритроцитарной массой и плазмой;
• - готовит емкость для обеззараживания выведенной крови;
• - накрывает стерильный стол со стерильным материалом;
• - подогревает кровь до 28 С;
• - аспирирует содержимое из желудка ребенка;
• - делает очистительную клизму, пеленает в стерильное белье, оставляя открытой переднюю стенку живота;
• - укладывает на подготовленные грелки (или в кувез).

Во время операции:

• - подает шприцы с кровью и плазмой, кальцием;
• - промывает шприцы;
• - ассистирует врачу;
• - следит за температурой тела и основными жизненными функциями.

После проведения заменного переливания крови:

• - отправляет пробирки с кровью в лабораторию;
• - собирает мочу на общий анализ;
• - ведет контроль за общим состоянием ребенка;
• - проводит фототерапию;
• - проводит по назначению врача инфузионную терапию;
• - по назначению врача организует лабораторное обследование больного ребенка: определение уровня билирубина сразу после ЗПК и через 12 часов, исследование анализа мочи после операции, определение уровня глюкозы в крови через 1-3 часа после операции.
• 3-50. Состояние тяжелое. Кожа желтушная.
• 7-00. Состояние тяжелое. Кожа иктеричная. Синдром «белого пятна» 1-2 сек.

Проводится постоянная фототерапия.

Для проведения фототерапии используется лампа AMEDA световолоконная.

Процедура проводится с целью уменьшения токсичности непрямого билирубина, благодаря образованию изомера, растворимого в воде. Время проведения сеанса - по 3 часа с 2 часовым интервалом.

Подготовка к процедуре фототерапии:

• - медицинская сестра надевает на ребенка светозащитные очки,
• - пеленкой закрывает половые органы;
• - проверяет работу аппаратуры.

Во время процедуры:

• - медицинская сестра предохраняет ребенка от перегревания. Для этого она регулярно ведет контроль за температурой тела, общим состоянием организма.
• - медицинская сестра проводит профилактику дегидротации. Для этого она должна контролировать питьевой режим (10 -15 мл жидкости на 1 кг массы в сутки), оценивать состояние кожных покровов, слизистых оболочек.
• - контроль за появлениями побочных эффектов фототерапии: диарея со стулом зеленого цвета, транзиторная сыпь на коже, синдром «бронзового ребенка» (окрашиваются сыворотка крови, моча, кожные покровы) и др.
• 21.10.06. Состояние ребенка тяжелое. Кожа иктеричная. По органам без ухудшения.

Для дальнейшего лечения переводится в отделение патологии новорожденных ДГКБ №1.

• 1. Знание медицинской сестрой первых симптомов заболеваний, сопровождающихся гипербилирубинемией, поможет в сестринской диагностике данной группы.
• 2. Владение техникой инвазивных процедур, фототерапии и т.д. позволит организовать сестринский уход на каждом этапе выхаживания новорожденных.
• 3. Знание особенностей проведения манипуляций, позволит выявить побочные эффекты на ранних этапах их появления и возможно предупредить развитие осложнений.

1. Заболеваемость и смертность новорожденного.
Принципы организации отделений патологии
новорожденных.
2. Внутричерепная родовая травма: факторы риска,
причины возникновения, основные клинические
симптомы нарушений гемодинамики головного мозга и
кровоизлияния. Современные методы обследования
детей (офтальмоскопия глазного дна, рентгенография,
компьютерная томография, МРТ, электромиография,
ультразвуковое исследование, тепловизорная
диагностика, люмбальная пункция).
3. Асфиксия. Факторы риска, причины. Комплексный метод
реанимации. Профилактика вторичной асфиксии.
4. Гемолитическая болезнь новорожденных: причины,
патогенез, клинические формы, симптоматика,
критерии степени тяжести, лабораторная диагностика.
5. Сепсис: этиология, пути заражения, клинические формы
(септицемия, септикопиемия), клинические
проявления, лабораторная диагностика, уход,
принципы лечения.

Неонатальный период

Неонатальный период - от перевязки пуповины
до 28 суток – период адаптации к внеутробной
жизни.
Начинается энтеральное питание
Характеризуется интенсивным развитием
анализаторов, образованием условных рефлексов,
возникновением эмоционального и тактильного
контакта с матерью.
Новорожденный ребенок много спит, обычно
просыпается от чувства голода или дискомфорта.

Новорожденный ребенок

Доношенный новорожденный – рожденный в
сроке с 38 по 42 нед. внутриутробного
развития.
Недоношенный – рожденный при сроке
беременности с 22 по 37 нед. с массой тела
2500г и менее и длиной 45см и менее.
Переношенный – ребенок рожденный после
42 недель беременности

Наказ МОЗ України від _04.04.2005_ № _152__ Протокол медичного догляду за здоровою новонародженою дитиною

Наказ МОЗ України
від _04.04.2005_ № _152__
Протокол
медичного догляду за здоровою новонародженою
дитиною
Сучасні принципи перинатальної допомоги
базуються на концепції ВООЗ щодо фізіологічного
ведення вагітності, пологів та фізіологічного догляду
за дитиною з обмеженням медичних втручань без
належних показань.
Протокол медичного догляду за здоровою
новонародженою дитиною, розроблений з метою
покращання стану здоров’я дітей, застосування
сучасних ефективних технологій фізіологічного
догляду за новонародженим, практичної допомоги
медичному персоналу щодо їх здійснення.

Перинатальный период

продолжается с 22-й недели гестации, включает интранатальный период и первые 7 суток
жизни.
Перинатальная смертность - это количество
мертворожденных (дети, рожденные
мертвыми со сроком гестации более 22 нед) и
количество умерших за первую неделю жизни
(6 дн 23 ч и 59 мин) на 1000 родившихся
живыми и мертвыми.

Программа перинатального ведения включает
медицинскую и социально-психологическую поддержку
женщины в анте, интра- и пост натальному периодах.
Анализируют семейный, акушерский и генетический анамнез,
социально-экономическое положение, питание, физическую
активность.
Оценивается состояние беременной и степень риска;
определяются группа крови, Rh-фактор, гемоглобин и гематокрит.
Если беременная женщина принадлежит к группе риска по
изоиммунизация (Rh-отрицательный тип крови, акушерский
анамнез), проводится тестирование на изоиммунные антитела.
По показаниям проводят обследование с целью выявления
TORCH-инфекции (токсоплазмоз, другие вирусы, краснуха,
цитомегалия, герпес) и инфекций, передающихся половым путем
(тестирование на сифилис, гепатит В в нашей стране
обязательно).

Исследование уровня сывороточного альфа-фетопротеина у матери

Исследование уровня сывороточного альфафетопротеина у матери
является обязательным в экономически развитых
странах. Повышенный уровень альфа-фетопротеина
во втором триместре беременности (16-17 нед) может
быть при пороках развития невральной трубки,
является основанием для дальнейшего
антенатального обследования (ультрасонография II
уровня, амниоцентез с опредением концентрации
альфа-фетопротеина и активности
ацетилхолинестеразы в амниотической жидкости с
точностью до 90-95% верифицируют диагноз дефектов
невральной трубки.

Главными задачами регионального перинатального центра:

1. Диагностика
и терапия перинатальной проблемы любой степени
сложности (как детей, так и матерей).
2. Круглосуточная консультативная помощь учреждениям с
меньшим уровнем перинатологической активности.
3. Транспортировка новорожденных и беременных из этих
учреждений.
4. Обобщение опыта перинатального ведения беременных и
новорожденных высокого риска.
5. Разработка и внедрение новых перинатальных технологий.
6. Контроль и анализ работы перинатальных заведений с меньшим
уровнем лечебно-диагностических возможностей.
7. Обучение студентов, интернов, последипломное
усовершенствования врачей, акушерок и медсестер.
8. Выпуск аудио- и видеоматериалов.
9. Координация деятельности и управления всей системой

Здоровый доношенный новорожденный

ПРИЗНАКИ
НОРМАЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
Частота сердцебиения
100-160 за мин.
Частота дыхания
30- 60 за мин.
Цвет кожи
Движения
розовый,
нет
центрального цианоза
Активные
Мышечный тонус
удовлетворительный
Температура
новорожденного
36,5-37,5 С

Критерии для
оценки
0 баллов
Окраска кожного
покрова
Розовая окраска тела
Бледность или
и синюшная окраска
цианоз (синюшная
конечностей
окраска)
(акроцианоз)
Розовая окраска всего
тела и конечностей
ЧСС за 1 минуту
Отсутствует
<100
>100
Рефлекторная
возбудимость
(реакция малыша
на введение
носового катетера)
Не реагирует
Реакция слабо
выражена (гримаса,
движение)
Реакция в виде
движения, кашля,
чиханья, громкого
крика
Мышечный тонус
Отсутствует,
конечности
свисают
Снижен, некоторое
сгибание
конечностей
Выражены активные
движения
Дыхание
Отсутствует
Нерегулярное, крик
слабый
Нормальное, крик
громкий
1 балл
2 балла

Оценка по шкале Апгар

Сумма 8-10 баллов –
удовлетворительное состояние
новорожденного
7-6 баллов – состояние средней
тяжести- легкая асфиксия
5-4 балла- состояние тяжелое –
асфиксия умеренная («синяя»)
3-1 балл – крайне тяжелое состояние –
тяжелая асфиксия («белая»)
0 баллов - мертворожденный

Необходимые дополнительные обследования новорожденного

Лабораторні
Інструментальні (за можливості)
Нейросонография (при наличии
Общий анализ крови: гемоглобин,
клинических симптомов
эритроциты, гематокрит, тромбоциты, энцефалопатии, а также
новорожденным с массой тела при
лейкоцитарная формула
рождении <1500 г)
Глюкоза крови
Общий анализ мочи
Електролиты крови (К, Na, Ca)
Рентгенография органов грудной
клетки (при наличии дыхательных
расстройств)
Эхо-кардиография, ЭКГ (при
наличии физикальных изменений
со стороны сердца, нарушений
сердечного ритма, увеличении
размеров сердца)
Рівень сечовини і креатиніну5
Газовий склад і кислотно-лужний
6
ЭЭГ (при наличии судорог)

Под термином "родовая травма" понимают нарушения целостности тканей и органов ребенка, возникающие во время родов.

Под термином "родовая травма" понимают
нарушения целостности тканей и органов
ребенка, возникающие во время родов.
Перинатальная гипоксия и асфиксия часто
сопутствуют родовым травмам.

Внутричерепная родовая травма

Это мозговые нарушения, возникающие во
время родов вследствие механического
повреждения черепа и его содержимого,
вызывают сжатие мозга, отек тканей и, как
правило, кровоизлияния.

Перинатальные повреждения головного мозга

Внутричерепные кровоизлияния (ВЧК).
Различают субдуральные, эпидуральные,
субарахноидальные, пери- и
интравентрикулярные, паренхиматозные,
внутримозжечковые и другие ВЧК.
Частота внутричерепных кровоизлияний
очень варьирует. Среди доношенных она
составляет 1:1000, у недоношенных с
массой тела менее 1500 г доходит до 50%.

Предрасполагающие факторы:

несоответствие размеров головы плода и
родовых путей, быстрые или стремительные
роды, неправильное наложение акушерских
полостних щипцов, ваккум-экстракция плода,
родоразрешение путем кесаревого сечения,
хроническая внутриутробная гипоксия.
Родовая травма головного мозга и гипоксия
патогенетически связаны друг с другом и, как
правило, сочетаются. Соотношение
травматических и нетравматических
кровоизлияний в мозг и его мягкие оболочки
составляет 1:10.

Клиника

Клиника
Наиболее типичными проявлениями любых
внутричерепных кровоизлияний являются:
1) внезапное ухудшение общего состояния
ребенка с развитием различных вариантов
синдрома угнетения с периодически
возникающими признаками гипервозбудимости;
2) изменение характера крика;
3} выбухание большого родничка или его
напряжение,
4) аномальные движения глазных яблок;
5) нарушения терморегуляции (гипо- или
гипертермия);

Клиника

Клиника
6) вегетовисцеральные расстройства (срыгивания,
патологическая убыпь массы тала, метеоризм,
неустойчивый стул, тахипноэ, тахикардия,
расстройства периферического кровообращения);
7) псевдобульбарные и двигательные расстройства;
судороги;
8) прогрессирующая постгеморрагическая анемия;
9) ацидоз, гипербилирубгнемия и другие
метаболические нарушения;
10) присоединение соматических заболеваний
(менингит, сепсис, пневмония, сердечнососудистая
и надпочечниковзя недостагочности, др.).

Субарахноидальные кровоизлияния

возникают в результате нарушений целостности
менингеальных сосудов. Наиболее частая их локализация
- теменно-височая область полушарий большого мозга и
мозжечка. Кровь, оседая на оболочках мозга, вызывает
их асептическое воспаление и в дальнейшем приводит к
рубцово-атрофическим изменениям в мозге и его
оболочках, нарушению ликвородинамики.
Клинические проявления САК: либо сразу после
рождения, либо через несколько дней появляются
признаки общего возбуждения, беспокойство,
"мозговой" крик, инверсия сна, дети лежат с широко
раскрытыми глазами, лицо настороженное или
тревожное, повышены двигательная активность из-за
гиперестезии, мышечный тонус и врожденные рефлексы.

Факторы риска внутричерепной родовой травмы

макросомия,
недоношенность,
переношенность,
аномалии развития
внутриутробные вирусные и микоплазменные
инфекции плода (последние в результате
поражения сосудов и частого поражения
мозга),
патология родовых путей матери
(инфантилизм, отдаленные последствия рахита,
ригидность).

Частота ВЖК у новорожденных с массой тела меньше
1000 г превышает 60%.
Частота ВЖК у новорожденных с массой тела больше
1000 г колеблется в пределах 20-60%.
Из всех ВЖК, 90 % развивается в первый час жизни!!!
Рис. 1 Крововилив у субепендимальний
матрикс у недоношеного з терміном гестації
менше 28 тиж.

Клинические проявления внутричерепной родовой травмы

внезапное ухудшение состояния ребенка с развитием
различных вариантов синдрома угнетения центральной
нервной системы, которое иногда переходит в
возбуждение; изменение характера крика;
выбухание родничка;
аномальные движения глаз,
нарушение терморегуляции (гипо- или гипертермия)
вегето-висцеральные расстройства; псевдобульбарные и
двигательного расстройства;
судороги расстройства мышечного тонуса
прогрессирующая постгеморрагическая анемия,
метаболические нарушения; присоединение
соматических заболеваний,

Диагностика

необходимо определить степень тяжести,
характер течения болезни, локализацию травмы
головного мозга и ведущие неврологические
синдромы. При наличии внутричерепной
гематомы указывают на предполагаемую
локализацию.
Необходимо проанализировать клиникоанамнестические данные, обратить внимание на
неврологические симптомы, которые
проявляются на 3-4-е сутки жизни и хранятся в
дальнейшем.

Диагностика

Исследование спинномозговой жидкости проводят
при выраженной внутричерепной гипертензии,
повторных судорогах (характерно наличие
эритроцитов свыше 1000 / мкл, повышение
содержания белка).
Проводят исследование глазного дна, используют
нейросонографию, компьютерную томографию,
ехоенцефалографию, при подозрении на переломы
костей черепа - краниография.
Дополнительно проводят определение уровня
глюкозы в сыворотке крови и спинномозговой
жидкости (диагностическим критерием является
снижение показателя соотношения глюкозы в
спинномозговой жидкости и крови до 0,4).

Диагноз

возможен при учете комплекса анамнестических (течение
беременности и родов, пособия в родах, медикаментозная
терапия матери во время беременности и в родах и др.),
анализа динамики клинической картины у ребенка и оценки
результатов таких методов диагностики:
- нейросонографии - ультразвукового сканирования головного
мозга через большой родничок. Этот метод высоко
информативен, неинвазивен, не отягощен лучевой нагрузкой и
дает изображение различных структур головного мозга;
- компьютерной томографии мозга - позволяет анализировать
как состояние костей черепа, так и мозговой паренхимы;
- ядерно-магнитного резонанса и эмиссионной томографии позволяет выявить патологические изменения в мозге,
определить различие между белым и серым веществами мозга и
уточнить степень миелинизации (зрелости) различных участков
мозга;
- электроэнцефалографии (ЭЭГ).

Лечение

Обеспечивают максимальный покой, щадящее
пеленания и выполнения различных процедур;
«Температурная защита» - ребенка помещают в
кувез, где температура составляет 30-33 ° С.
Кормить начинают грудным сцеженным молоком
через 12-24 ч после рождения зависимости от
тяжести состояния. К груди матери ребенка
прикладывают только после снижения острых
симптомов внутричерепного кровоизлияния.
В комплексе терапевтических мероприятий
ведущей является дегидратационная,
антигеморрагическая и седативная терапия.

Мониторирование основных параметров
жизнедеятельности: АД и пульса, числа дыхания,
температуры тела и т.д.
Скорейшее восстановление нормальной
проходимости дыхательных путей и адекватной
вентиляции легких.
поддержание адекватной перфузии мозга;
коррекция патологического ацидоза и других
биохимических показателей (гипогликемии,
гипокальциемии и др.); систематическая доставка к
мозгу энергии в виде 10% раствора глюкозы.
Профилактика и раннее лечение внутриутробной
гипоксии и асфиксии новорожденного.

Лечение судорожного синдрома

При наличии судорог немедленно определяют содержание
глюкозы в крови. Если этот показатель <2,6 ммоль / л, медленно
струйно ввести 10% раствор глюкозы из расчета 2 мл / кг в
течение 5-10 минут, после чего перейти на постоянное введение
10% раствора глюкозы из расчета 6-8 мг / кг / мин. Через 30
минут повторно определить уровень глюкозы в крови:
если начальный уровень сахара крови> 2,6 ммоль / л или если
после коррекции гипогликемии судороги не исчезли, ввести
фенобарбитал, а при его отсутствии - фенитоин.
Фенобарбитал назначают внутривенно или внутрь (после начала
энтерального питания) в дозе нагрузки 20 мг / кг в течение 5
минут.
В случае отсутствия или неэффективности фенобарбитала и
фенитоина, а также при возможности проводить длительную
искусственную вентиляцию легких и наличии
квалифицированных специалистов, можно использовать:
диазепам лидокаин -;
тиопентал -

Корректируют подтвержденные лабораторно
нарушения, поддерживая:
уровень глюкозы в крови в пределах 2,8-5,5
ммоль / л;
уровень общего кальция - 1,75-2,73 ммоль/л;
уровень натрия - 134-146 ммоль /л;
уровень калия - 3,0-7,0 ммоль /л.

Перинатальные повреждения спинного мозга и плечевого сплетения

форсированное увеличение расстояния между плечиками и
основанием черепа, что бывает при тяге за голову при
фиксированных плечиках и тяге за плечики при
фиксированной голове (при ягодичном предлежании) и
чрезмерной ротации (при лицевом предлежании). В момент
рождения таких детей нередко использовали наложение
щипцов, ручные пособия.
Патогенез:
1. Повреждение позвоночника
2. Кровоизлияния в спинной мозг и его оболочки
3. Ишемия в области позвоночных артерий из-за стеноза,
спазма или окклюзии их
4. Повреждения межпозвоночных дисков
5. Повреждения шейных корешков и плечевого сплетения

Клиника

При травме шейного отдела позвоночника
отмечаются болевой синдром при
перемене положения ребенка, резкий плач;
возможны - фиксированная кривошея,
укороченная или удлиненная шея,
кровоподтеки, отсутствие пота, сухая кожа
над местом поражения.

При повреждении верхнешейных сегментов (С1-С4)

возникают вялость, адинамия, диффузная
мышечная гипотония, гипотермия,
артериальная гипотония, гипо- или
арефлексия, паралич движений, СДР; при
перемене положения ребенка - усиление
дыхательных расстройств вплоть до апноэ.
Характерными являются задержка
мочеиспускания или недержание мочи, "поза
лягушки", спастическая кривошея, симптомы
поражения III, VI, VII, IX, Х пар черепномозговых нервов.

Парезы и параличи Дюшенна-Эрба

- развиваются при поражении спинного мозга на уровне
С5-С6 или плечевого сплетения.
Клиника: пораженная конечность приведена к
туловищу, разогнута в локтевом суставе, повернута
вовнутрь, ротирована в плечевом суставе, пронирована
в предплечье, кисть в ладонном сгибании и повернута
назад и кнаружи. Голова чаще наклонена. Шея кажется
короткой с большим количеством поперечных складок.
Поворот головы обусловлен наличием спастической или
травматической кривошеи. Пассивные движения в
паретической конечности безболезненны; рефлексы
Моро, Бабкина, хватательный снижены, сухожильный
рефлекс отсутствует.

Гипоксия плода

- это патологическое состояние, в основе
которого лежит внутриутробный дефицит
кислорода.
Факторами риска развития антенатальной
гипоксии плода являются:
переношенная беременность,
длительные (более 4 нед.) гестозы беременных,
многоплодная беременность,
угроза прерывания беременности,
сахарный диабету беременной,
кровотечения, соматические и инфекционные
заболевания во 1-х триместрах беременности,
курение и другие виды наркомании у
беременных.

Под острой асфиксией

новорожденного подразумевают отсутствие
газообмена в легких после рождения ребенка, т.е.
удушье при наличии других признаков
живорожденности в результате воздействия
интранатальных факторов (дефицит кислорода,
накопление углекислоты и недоокисленных
продуктов клеточного обмена). Асфиксия,
развившаяся на фоне хронической
внутриутробной гипоксии - это асфиксия
новорожденного, развившаяся антенатально в
условиях плацентарной недостаточности.

Основные факторы высокого риска развития интранатальной асфиксии плода:

- кесарево сечение; тазовое, ягодичное и другие аномальные
предлежания плода;
- преждевременные и запоздалые роды;
- безводный промежуток 10 часов;
- стремительные роды - менее 4 часов у первородящих и менее
2 часов у повторнородящих;
- предлежание или преждевременная отслойка плаценты,
разрывы матки;
- использование акушерских щипцов 11 других пособий в родах
у матери (шок и др.);
- расстройства плацентарно-плодного (пуповинного)
кровообращения при тугом обвитии, истинных узлах и т.д.;
- болезни сердца, легких и мозга у плода, аномальная частота
сердцебиений у плода;
- меконий в околоплодных водах и его аспирация;
наркотические анальгетики, введенные за 4 часа и менее до
рождения ребенка.

Классификация асфиксии новорожденного

в зависимости от тяжести состояния
ребенка при рождении,выделяют:
1. Асфиксию средней тяжести (умеренная) 4-6 баллов на первой минуте, к пятой - 8-10
баллов
2. Тяжелую асфиксию- 0-3 балла по шкале
Апгар на 1-й минуте, к 5-й - менее 7 баллов

Клиника умеренной средней тяжести асфиксии:

состояние ребенка при рождении средней тяжести,
ребенок вялый, однако наблюдается спонтанная
двигательная активность, реакция на осмотр и
раздражение слабая. Физиологические рефлексы
новорожденного угнетены. Крик короткий,
малоэмоциональный. Кожные покровы цианотичны, но
при оксигенации быстро розовеют, нередко при этом
остается акроцианоз. Пои аускультации выслушивается
тахикардия, приглушенность сердечных тонов или
повышенная звучность. Дыхание после затяжного апноэ
ритмичное, с подвздохами. Характерны повторные
апноэ. Отмечаются гипервозбудимость,
мелкоразмашистый тремор рук, частые срыгивания,
гиперестезия

При тяжелой асфиксии:

общее состояние при рождении тяжелое или очень
тяжелое. Физиологические рефлексы практически
не вызываются. При активной оксигенации (чаще с
помощью ИВЛ) сохраняется возможность
восстановить цвет кожи до розовой окраски. Тоны
сердца чаще глухие, возможно появление
систолического шума. При очень тяжелом
состоянии клиника может соответствовать
гипоксическому шоку - кожа бледная с землистым
оттенком, симптом "белого пятна" 3 секунды и
более, низкое АД, самостоятельное дыхание
отсутствует, нет реакции на осмотр и болевое
раздражение, арефлексия мышечная атония,
закрытые глаза, вялая реакция зрачков на свет или
отсутствие реакции

Лечение

Система первичной реанимации
новорожденных разработана Американской
ассоциацией кардиологов и Американской
Академии педиатрии. Основные этапы
реанимации называют "АВС - кроками".
Основные этапы:
А. обеспечение проходимости дыхательных
путей (Airways);
В. стимуляция или восстановление дыхания
(Breathing);
С. поддержание кровообращения
(Circulation).

Желтуха

- визуальное проявление гипербилирубинемии,
которое отмечается у доношенных при уровне
билирубина 85 мкмоль/л, у недоношенных более 120 мкмоль/л.

Неонатальная желтуха (желтуха новорожденных)

Появление видимой желтой окраски
кожи, склер и / или слизистых
оболочек ребенка вследствие
повышения уровня билирубина в
крови новорожденного.

Ранняя желтуха - появляется до 36 часов жизни ребенка.
Желтуха, появившаяся в первые 24 часа - это всегда признак
патологии.
"Физиологическая" желтуха, проявляется после 36 часов
жизни ребенка и характеризуется повышением уровня
общего билирубина не выше 205 мкмоль / л. Такая желтуха
чаще обусловлена ​особенностями развития и метаболизма
новорожденного в этот период жизни. "Физиологическая"
желтуха может иметь как неосложненный, так и осложненное
течение, поэтому требует тщательного наблюдения за
состоянием ребенка.
Осложнена "физиологическая" желтуха - это физиологическая
желтуха, ход которой может сопровождаться изменением
состояния ребенка.
Пролонгированная (затяжная) желтуха, которая определяется
после 14 дня жизни у доношенного новорожденного и после
21 дня жизни у недоношенного ребенка.
Поздняя желтуха, которая появляется после 7 дня жизни
новорожденного. Эта желтуха всегда требует тщательного
обследования.

Физиологическая желтуха

Физиологическая желтуха (гипербилирубинемия)

Развивается на 2-3 сутки после рождения
Продолжительность в среднем 8-12 дней
Гипербилирубинемия развивается у всех
новорожденных в первые дни жизни, однако
желтушность кожных покровов отмечается лишь у 6070%. Концентрация билирубина (в дальнейшем
именуемом Б) в сыворотке крови в первые дни жизни
увеличивается со скоростью 1,7-2,6 мкмоль/л/ч и
достигает на 3-4 день в среднем 103-137 мкмоль/л (Б в
сыворотке пуповинной крови составляет 26-34
мкмоль/л).
Повышается общий и непрямой билирубин

Патогенетическая классификация неонатальных желтух

Желтуха, вызванная
повышенным образованием
билирубина
(неконъюгированная
гипербилирубинемия)
А. гемолитические причины
Гемолитическая болезнь плода и
новорожденного с изоиммунизация по:
резус-фактору, системе АВО
другими антигенами
Повышенный гемолиз, вызванный
принятием медикаментов
Наследственные гемолитические
анемии.
В. негемолитическая причины:
Кровоизлияния
Полицитемия
Усиленная энтерогепатическая
циркуляция билирубина (атрезия тонкой
кишки; пилоростеноз; болезнь
Гиршпрунга;
Желтуха, вызванная
пониженной
конъюгацией
билирубина
(преимущественно некон
ъюгированная
гипербилирубинемия)
Желтуха, вызванная
пониженной экскреции
билирубина
(преимущественно с
повышенной прямой
фракцией билирубина)
1. Болезнь КриглераНайяра, тип 1 и 2
2. синдром Жильбера
3. Гипотиреоидизм
4. Желтуха
новорожденных,
находящихся на
грудном
вскармливании
Гепатоцеллюлярные
заболевания:
Токсичные
инфекционные
Метаболические
Синдром сгущения желчи
Обструкция оттока желчи
(билиарная атрезия):
внепеченочными
внутрипеченочная

Факторы риска, влияющие на уровень билирубина и тяжесть желтухи

Недоношенность
Кровоизлияния (кефалогематома, геморрагии
кожи)
Недостаточное питание, частая рвота
Резкое снижение массы тела ребенка
Наличие генерализованной инфекции
Несовместимость крови матери и ребенка по
группе и резус – фактору
Наследственная гемолитическая анемия или
гемолитическая болезнь

Методика клинического обследования и оценки желтухи

Цвет кожи
Осмотр на наличие желтушного
окрашивания кожи следует проводить,
когда ребенок полностью раздет, при
условии достаточного (оптимально
дневного) освещения. Для этого
осуществляется легкое нажатие на кожу
ребенка до уровня подкожной клетчатки.

Распространенность желтушного окрашивания кожи

желтуха сначала появляется на лице, с
последующим распространением по
направлению к конечностей ребенка,
отражая степень роста уровня билирубина
в сыворотке крови.
Альтернативой использованию визуальной
оценки может быть определение уровня
билирубина кожи методом транскутанной
билирубинометрии (ТКБ)

Основные принципы обследования и лечения новорожденного с желтухой

Новорожденный с уровнем билирубина
пуповинной крови более 50 мкмоль / л
Необходимо повторно определить общий
билирубин сыворотки крови (ОБС) не позднее
чем через 4часа после рождения и рассчитать
почасовой прирост билирубина. В
дальнейшем рекомендуется проводить
лабораторное обследование в зависимости от
клинического состояния ребенка.

Новорожденный с ранней или "опасной" желтухой

Новорожденный с ранней или "опасной"
желтухой
Необходимо немедленно начать фототерапию
Одновременно с началом фототерапии
провести забор крови для определения ОБС Общий билирубин сыворотки крови
В случае, если при рождении ребенка его
группа крови, резус-принадлежность и прямая
проба Кумбса не определялись, следует
провести данные исследования
Рекомендуется определении уровня
гемоглобина, гематокрита, а также подсчет
количества эритроцитов и ретикулоцитов

Проведение фототерапии при неонатальной желтухе

Фототерапия является наиболее
эффективным методом снижения уровня
билирубина у новорожденных с
неонатальной желтухой. Своевременная и
правильно проведенная фототерапия
снижает потребность в заместительной
переливании крови до 4% и уменьшает
вероятность развития осложнений
неонатальной желтухи.

Гемолитическая болезнь новорожденных (ГБН)

Причиной гемолитической болезни
новорожденных чаще всего является
несовместимость по Rh-фактору или АВО
(групповая) крови матери и ребенка, или по
другим антигенам эритроцитов.
Желтуха при ГБН - результат повышенного
гемолиза эритроцитов,
гипербилирубинемии с
неконъюгированным билирубином.

Клинические формы ГБН:

Желтушная форма встречается наиболее часто. Она
проявляется желтушным окрашиванием кожи и
слизистых.
Анемичная форма встречается у 10-20% новорожденных
и проявляется бледностью, низким уровнем гемоглобина
(<120 г / л) и гематокрита (<40%) при рождении.
Отечная форма (hydrops foetalis) является тяжелым
проявлением заболевания и имеет высокий процент
летальности. Практически всегда связана с
несовместимостью крови матери и ребенка по Rhфактору. Проявляется генерализованными отеками и
анемией при рождении.
При смешанной форме объединяются симптомы 2 или 3
форм, описанных выше.

Обязательные обследования:

1. Определение группы крови ребенка и его
резус-принадлежности (если это не было
определено ранее)
2. Определение уровня общего билирубина в
сыворотке крови
3. Определение почасового прироста уровня
билирубина
4. Определение прямой пробы Кумбса
5. Общий анализ крови с подсчетом
эритроцитов, гемоглобина, гематокрита,
части ретикулоцитов

Реакция Кумбса -

Реакция Кумбса -
антиглобулиновый тест для определения
неполных антиэритроцитарных антител. Тест
Кумбса используется для выявления антител к
резус-фактору у беременных женщин и
определения гемолитической анемии у
новорождённых детей с резуснесовместимостью, влекущей разрушение
эритроцитов. Основы метода описаны в 1908
году Мореши, в 1945 году - Кумбсом, Мураном
и Рэйсом,впоследствии получил название
«реакция Кумбса».

Критерии диагноза

Рождение ребенка с генерализованными
отеками и анемией (гемоглобин <120 г / л и
гематокрита <40%)
Появление желтушного окрашивания кожи
ребенка в 1 сутки после рождения и
положительная проба Кумбса. Уровень общего
билирубина сыворотки соответствует уровню
проведения заменяемого переливания крови
Появление бледной окраски кожи в 1 сутки и
лабораторное подтверждение анемии
(гемоглобин <135 г / л и гематокрита <40%), а
также повышение уровня ретикулоцитов

Гнойно-воспалительные заболевания кожи и подкожной клетчатки

Везикулопустулез - заболевание,
преимущественно стафилококковой природы,
прояв-яется уже в середине раннего
неонатального периода и характеризуется
воспалением устьев эккриновых потовых желез.
Основными симптомами заболевания являются
мелкие поверхностные пузырьки размером до
нескольких миллиметров в диаметре,
наполненные вначале прозрачным, а затем
мутным содержимым. Наиболее излюбленным
местом их расположения являются кожа ягодиц,
бедер, естественных складок и головы.
Течение заболевания доброкачественное.

Омфалит

бактериальное воспаление дна пупочной ранки, пупочного
кольца, подкожной свой клетчатки вокруг пупочного кольца и
пупочных сосудов.
Заболевание начинается обычно в конце раннего неонатального
периода, когда появляются гнойное отделяемое из пупочной
ранки, гиперемия и отек пупочного кольца, инфильтрация
подкожной клетчатки вокруг пупка, расширение сосудов
передней брюшной стенки, красные полосы (лимфангоит).
Общее состояние ребенка нарушено, он становится вялым, плохо
сосет грудь, срыгивает, Уменьшается прибавка массы тела.
Температура тела повышается, порой до фебрильной. В анализе
крови лейкоцитоз со сдвигом влево, увеличение СОЭ. Возможны
метастатические инфекции и генерализация процесса.
Язва пупка возникает как осложнение бактериального
воспаления пупка или омфалита. пупочной ранки покрывается
серозно-гнойным или гнойным отделяемым. Общее состояние
ребенка в первые дни заболевания может быть не нарушено, в
дальнейшем возникает синдром интоксикации.

Неонатальный сепсис

Сепсис - представляет собой бактериальную инфекцию
с первичным (входные ворота) и вторичным
(возникающим метастатическим путем) очагом, из
которого постоянно или периодически в кровяное русло
поступают микроорганизмы и вызывают тяжелые
проявления заболевания.
Это бактериальная инфекция, развивающаяся в первые
90 дней жизни. Проявления его разнообразны и
включают снижение спонтанной активности,
энергичности сосания, апноэ, брадикардию,
нестабильность температуры, дыхательную
недостаточность, рвоту, диарею, увеличение живота,
беспокойство, судороги и желтуху.

Ранний сепсис

Ранний сепсис
обычно является результатом
инфицирования новорожденного во время
родов. В более чем 50 % случаев раннего
сепсиса клинические проявления
развиваются в течение 6 часов после
рождения, а в течение 72 часов - у
большинства пациентов. При позднем
сепсисе новорожденных заражение часто
происходит из окружающей среды.

Сепсис новорожденных – этиология
Стрептококки группы В и грамотрицательные
кишечные микроорганизмы вызывают 70 % раннего
сепсиса. При посевах из влагалища и прямой кишки у
женщин ко времени родов у 30 % можно выявить
колонизацию СГВ. Массивность колонизации
определяет степень риска инвазии микроорганизма,
которая в 40 раз выше при массивной колонизации.
Хотя лишь у 1 из 100 новорожденных,
колонизированных СГВ,развивается инвазивное
заболевание, у более чем 50 % из них развивается
заболевание в первые 6 часов жизни.
Нетипируемые штаммы Haemophilus influenzae все
чаще являются возбудителями сепсиса у
новорожденных, особенно недоношенных.

Другие грамотрицательные кишечные
палочки и грам-положител ьные
микроорганизмы-Listeria monocytogenes,
энтерококки, стрептококки группы D, альфагемолитические стрептококки и стафилококки
вызывают большую часть остальных случаев.
Также выделяют Streptococcus pneumoniae Н.
influenzae типа b и реже Neisseria meningitidis.
Бессимптомная гонорея отмечается в 5-10 %
беременностей, поэтому N. gonorrhoeae также
может являться возбудителем неонатального
сепсиса.

Стафилококки вызывают 30-50 % позднего
неонатального сепсиса, наиболее часто в
связи с использованием внутри-сосудистых
устройств. Выделение Enterobactercloacae £
Sakazakii из крови или ликвора
предполагает загрязнение пищи. При
вспышках внутри-больничных пневмоний
или сепсиса, вызванных Pseudomonas
aeruginosa, предполагают контаминацию
оборудования для ИВЛ.

Candida sp становятся все более значимыми
причинами возникновения позднего
сепсиса, развивающегося у 12-13 %
младенцев с очень низкой массой тела при
рождении.
Некоторые вирусные инфекции могут
проявляться как ранний или поздний
неонатальный сепсис.

Ранние проявления

часто неспецифичные и стертые и не различаются в
зависимости от этиологии.
Особенно часто отмечаются снижение спонтанной
активности, энергичности сосания, апноэ,
брадикардия, нестабильность температуры.
Лихорадка отмечается только у 10-50 %, однако
если сохраняется обычно свидетельствует об
инфекционном заболевании. Другие проявления
включают дыхательную недостаточность,
неврологические нарушения, желтуху, рвоту,
диарею и увеличение живота. О наличии
анаэробной инфекции зачастую свидетельствует
неприятный гнилостный запах амниотической
жидкости при рождении.

Септикопиемия

Протекает с фебрильной гектической
лихорадкой,
резко выраженные явления интоксикации,
снижение массы тела
возникают локальные множественные
гнойные очаги поражения: гнойный
перитонит, гнойный менингит, остеомиелит и
артриты, отит, флегмоны различных областей,
плеврит и абсцессы легких и др.
геморрагический синдром

Септицемия

Клиническая форма сепсиса, при которой у
больного резко выражены признаки
нарастающего бактериального токсикоза
при отсутствии очагов гнойного воспаления.
Большое количество микробов, попавших в
кровь, интенсивно размножаясь,
гематогенно оседают в тканях в
недостаточном количестве, чтобы
образовались местные гнойные очаги.

У большинства новорожденных с ранним сепсисом,
вызванным СГВ, заболевание проявляется дыхательной
недостаточностью, которую сложно отличить от болезни
гиалиновых мембран.
Покраснение кожи, отделяемое или кровотечение из
пупочной ранки в отсутствие геморрагического диатеза
предполагают омфалит.
Кома, судороги, опистотонус или выбухание родничка
предполагают менингит или абсцесс мозга.
Снижение спонтанных движений конечностью и ее
отек, эритема и местное повышение температуры или
болезненность в области сустава указывают на
остеомиелит или гнойный артрит.

Необъяснимое вздутие живота может указывать на перитонит или некротический язвенный энтероколит.

Пупочный сепсис

Встречается наиболее часто. Входными воротами
инфекции служит пупочная ранка. Инфицирование
может произойти в период обработки пуповины и от
начала демаркации культи пуповины до полной
эпителизации пупочной ранки (чаще от 2-3 до 10-12
дней, а при обработке остатка пуповины металлической
скобкой - до 5-6 дней).
Первичный септический очаг бывает редко одиночным в
пупочной ямке, чаще очаги встречаются в разных
сочетаниях: в пупочных артериях и ямке или в пупочной
вене и артериях.
Пупочный сепсис может протекать как в виде
септицемии, так и в виде септикопиемии. Метастазы
при пупочном сепсисе: гнойный перитонит, гнойный
менингит, остеомиелит и артриты, флегмоны различных
областей, плеврит и абсцессы легких.

Ранняя постановка диагноза

У новорожденных при подозрении на сепсис и
тех, у чьих матерей предположительно имел
место хориоамнионит, как можно быстрее
следует взять общий анализ крови с
подсчетом лейкоцитарной формулы и числа
тромбоцитов, посевы крови и мочи,
выполнить люмбальную пункцию, если
позволяет состояние ребенка. При наличии
симптомов со стороны дыхательной системы
требуется проведение рентгенографии
органов грудной клетки. Диагноз
подтверждается выделением возбудителя
бактериологическим методом.

Сепсис новорожденных – выделение возбудителя

При наличии у ребенка нескольких очагов гнойной
инфекции и одновременно тяжелого токсикоза диагноз
сепсиса обычно не представляет затруднений. Точное
установление диагноза возможно после обнаружения
возбудителя в культуре крови. Диагностическое значение
имеет бактериологическое исследование гноя, ликвора,
мочи, слизи из зева, стула, пунктата или мазка из любых
возможных первичных очагов сепсиса или его
метастазов. Все посевы желательно делать до начала
антибиотикотерапии с обязательным использованием
сред для выделения грамотрицательных микробов и
анаэробной флоры. Кровь необходимо высевать не
менее трех раз в количестве не менее 1 мл и в
соотношении для посева 1:10. Засеянная среда должна
быть сразу же помещена в термостат.

Анализ и посевы мочи

Моча должна быть получена путем
катетеризации или надлобковой пункции, а не
с помощью мешков для сбора мочи. Хотя
диагностическое значение имеют только
результаты посева мочи, обнаружение более 5
лейкоцитов в поле зрения при большом
увеличении в центрифугированной моче или
любого количества микроорганизмов в свежей
нецентрифугированной моче, окрашенной по
Граму, является предварительным
свидетельством наличия инфекции мочевой
системы

Другие обследования для выявления инфекции и воспаления

Реакции встречного иммуноэлектро-фореза и латексагглютинации позволяют выявлять антигены в биологических
жидкостях; они могут использоваться, когда предварительная
антибактериальная терапия делает результаты посевов
недостоверными. Они могут также обнаруживать капсульный
полисаха-ридный антиген СГВ, Е. coli К1, N. Meningitidis типа В,
S. pneumoniae, Н. influenzae типа Ь.
Острофазовые показатели - это белки, продуцируемые
печенью под влиянием ИЛ-1 при наличии воспаления.
Наиболее значимыми являются тесты для количественного
определения С-реактивного белка. Концентрация 1
мг/дл дает частоту ложноположительных и
ложноотрицательных результатов 10 %. Повышение Среактивного белка происходит в течение дня с пиком на 2-3-й
день и снижается до чувствительности возбудителя и
локализации очага инфекции.

Лечение

Срочная госпитализация в отдельный бокс
специализированного отделения.
Кормить ребенка необходимо грудью или
грудным сцеженным молоком.
Дезинтоксикационная инфузионная терапия,
которая чаще начинается как парентеральное
питание и одновременно проводится с целью
коррекции нарушений водно-электролитного
обмена и кислотно-основного состояния.

Антибиотики при сепсисе у новорожденных

Антибиотики при сепсисе у
новорожденных
До получения результатов
антибиотикограммы используют
комбинации ампициллина с
аминогликозидами или цефалоспорины с
карбенициллином, аминогликозидами.
Один из антибиотиков вводят внутривенно.
Каждые 7-10 дней антибиотики меняют.
Антибиотики могут быть изменены, как
только будет выделен возбудитель.

Профилактика - строгое соблюдение
санэпидрежима в родовспомогательных
учреждениях, отделениях новорожденных
городских больниц.
После выписки из стационара - наблюдение
в поликлинике в течение трех лет
педиатром, невропатологом и другими
специалистами, в зависимости от характера
течения болезни.

DYNAMICS OF CLINICAL-CHEMISTRY VALUES UNDER THE HEMOLYTIC DISEASE OF THE NEWBORNS

Nadezhda Liavina

master’s Degree Student, Kuban State University,

Russia, Krasnodar

Nina Ulitina

associate Professor, Candidate of Biological Sciences, Kuban State University,

Russia, Krasnodar

Irina Sysoeva

manageress, Regional Affiliated Hospital №2,

Russia , Krasnodar

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме акушерства и неонатологии, в частности гемолитической болезни новорожденного. Произведено исследование крови 162 новорожденных, определение уровня билирубина, гемоглобина и ретикулоцитов осуществляли с помощью автоматических анализаторов Cobas Integra 400 plus и Sysmex 21N. В результате исследования было выявлено, что при всех формах гемолитической болезни новорожденного наблюдается ретикулоцитоз, гипербилирубинемия и анемия.

ABSTRACT

The article is devoted to the up to date topical issue concerning obstetrics and neonatology: hemolytic disease of the newborn. Blood examination of 162 newborns is carried out; the level determination of bilirubin, hemoglobin and reticulocytes is performed by automatic analyzers Cobas Integra 400 plus and Sysmex 21N. As a result of research it has been found that reticulocytosis, hyperbilirubinemia and anemia are present in all forms of the hemolytic disease of the newborn.

Ключевые слова: гемолитическая болезнь новорожденного; гипербилирубинемия; ретикулоцитоз; резус-конфликт.

Keywords: hemolytic disease of the newborn; hyperbilirubinemia; reticulocytosis; rhesus incompatibility.

Цель исследования – выявить клинико-биохимические показатели крови, изменяющиеся при различных формах гемолитической болезни новорожденных.

Материал для исследования – пуповинная и венозная кровь новорожденных детей.

Методы исследования: фотометрический и нецианидный гемоглобиновый метод.

Лабораторные исследования выполнялись на автоматических анализаторах Cobas Integra 400 plus, ABL 800 FLEX и Sysmex 21 N.

В течение последнего десятилетия заболеваемость новорожденных увеличилась с 2 425 на 10 000 родившихся живыми в 2004 году до 6022,6 – в 2014 году. Анализ характера заболеваемости и структуры ранней неонатальной смертности показывает, что такие причины, как неонатальная инфекция, патология, обусловленная неадекватной помощью в родах, перестали быть ведущими причинами заболеваемости и смертности новорожденных . В настоящее время особая роль отводится значимости патологии плода, которая приводит в дальнейшем к нарушению или невозможности адаптации новорожденного к внеутробной жизни. В 2014 году структура причин младенческой смертности состояла в основном (69 %) из патологии перинатального периода и врожденных аномалий. Большое влияние на структуру неонатальной заболеваемости и смертности оказывает гемолитическая болезнь новорожденного и плода – заболевание новорожденных, обусловленное иммунологическим конфликтом из-за несовместимости крови матери и плода по эритроцитарным антигенам . Выявление случаев гемолитической болезни новорожденных в России за последние пять лет не имеет тенденции к снижению, составляя в 2014 году 87,0 на 10 000 родившихся живыми (в 2004 году – 88,7 на 10 000 живых новорожденных).

Среди заболеваний новорожденных гемoлитическaя болезнь занимает особое место. Имея различные клинические проявления, патология характеризуется интенсивным повышением уровня конъюгированного билирубина, который приводит к повреждению центральной нервной системы и других органов, а также к стойкой инвалидности или летальному исходу. В России в 2014 году гемолитическая болезнь новорожденных была диагностирована у 0,9 % новорожденных. В настоящее время достигнуты существенные успехи в терапии желтушных форм гемолитической болезни новорожденных (ГБН), но это, к сожалению, не относится к отечной форме ГБН, развивающейся в результате резус-конфликта. Одно из основных направлений деятельности современной медицины – снижение не только перинатальной смертности, но и перинатальной заболеваемости. На эти показатели влияют случаи проявления гемолитической болезни плода и новорожденного . Несмотря на хорошую изученность причин развития гемолитической болезни новорожденного значительные трудности в ее лечении существуют до настоящего времени. Разработанная тактика терапии гемолитической болезни в постнатальном периоде в большей степени направлена на устранение гипербилирубинемии и предотвращение возможной энцефалопатии. Рациональное использование консервативного лечения привело к снижению случаев заменного переливания крови у новорожденных с гемолитической болезнью, но не смогло полностью ликвидировать необходимость заменной гемотрансфузии при ГБН.

Результаты и обсуждение

В процессе исследования обследованы 162 новорожденных, из них экспериментальную группу составили 142 новорожденных с гемолитической болезнью: 27 (19 %) – с резус-конфликтной и 115 (81 %) – с несовместимостью по антигенам системы АВО, и 20 новорожденных отделения новорожденных представляли контрольную группу.

В ходе наблюдения анализировались следующие лабораторные показатели: уровень общего билирубина, уровень гемоглобина, количество эритроцитов и ретикулоцитов.

У всех новорожденных детей с гемолитической болезнью проводилось определение концентрации общего билирубина в сыворотке крови в первые часы после рождения (из вены пуповины) и в динамике не реже двух раз в сутки до момента начала его снижения (с подсчетом скорости нарастания концентрации билирубина в крови). В первые пять суток жизни новорожденных проводилось их ежедневное обследование для определения уровня гемоглобина и подсчета количества эритроцитов и ретикулоцитов.

Результаты обследования новорожденных в первые часы жизни с резус-конфликтной ГБН приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Лабораторные показатели новорожденных с диагнозом ГБН при Rh-несовместимости (при рождении)

Лабораторные показатели	Тяжесть ГБН			Возрастные нормы
		средней тяжести
Гемоглобин (г\л)
Количество ретикулоцитов

Проведенные исследования показали, что резус-конфликтная ГБН в 63 % случаев имела тяжелую степень протекания (у 17 из 27). Средняя степень тяжести заболевания была диагностирована в 23 % случаев (6) и легкая – в 14 % (4).

Для резус-конфликтной ГБН характерно раннее появление гипербилирубинимии. По нашим наблюдениям, в 22 случаях из 27 отмечается появление желтушного окрашивания кожи в первые 24 часа жизни, в том числе у 15 младенцев – в первые 6 часов. При АВО-ГБН в первые 6 часов жизни желтуха диагностирована у 17 из 115 новорожденных.

Показатели красной крови новорожденных при рождении (гемоглобин, эритроциты) соответствуют возрастным нормам. Ретикулоцитоз (более 43 %) был выявлен при среднетяжелой и тяжелой гемолитической болезни новорожденных при резус-несовместимости.

Результаты обследования новорожденных в первые часы жизни с гемолитической болезнью по системы АВО приведены в таблице 2.

Таблица 2.

Лабораторные показатели новорожденных с диагнозом ГБН по системе АВО (при рождении)

Лабораторные показатели	Тяжесть ГБН			Возрастные нормы
		средней тяжести
Гемоглобин (г\л)
Количество эритроцитов (10 12/л)
Количество ретикулоцитов
Уровень билирубина пуповинной крови (мкмоль/л)
Почасовой прирост уровня билирубина в первые 12 часов после рождения (мкмоль/л)

При реализации конфликта по антигенам системы АВО легкая форма заболевания была диагностирована у 49 новорожденных (42,6 %) из 115, средней тяжести – у 44 (38,3 %) и тяжелая – у 22 (19,1 %). При реализации гемолитического конфликта по антигенам системы АВО чаще диагностируется легкая форма гемолитической болезни. Для конфликта по антигенам системы АВО характерно появление желтухи в конце первых суток жизни ребенка – в 89 случаях из 115. Показатели красной крови новорожденных при рождении (гемоглобин, эритроциты) соответствуют возрастным нормам. Ретикулоцитоз (более 43 %) выявлялся при среднетяжелой и тяжелой гемолитической болезни новорожденных.

Тяжелая ГБН чаще развивалась в случае конфликта по антигенам системы резус (63,0 %), чем при конфликте по антигенам системы АВО (39,0 %). У новорожденных преобладает гемолитическая болезнь с несовместимостью по антигенам системы АВО (81 %) над резус-конфликтом (19 %). Важнейшим симптомом, характеризующим ГБН, является гипербилирубинимия. Она выявляется в разные сроки как у младенцев с резус-конфликтной ГБН, так и при конфликте по системе АВО. Желтуха у новорожденных появляется в первую очередь на лице, наиболее заметна в области носа и носогубного треугольника. В начале болезни лицо младенца всегда более желтушно, чем туловище. Это связано с тонким кожным покровом на лице, наличием развитой подкожно-жировой клетчатки и лучшим кровоснабжением тканей в этой области. Развитие и течение ГБН имеет свои закономерности: конфликт реализуется у новорожденных уже от первой беременности при конфликте по системе АВО или от повторной при резус-конфликте. Тяжесть резус-конфликтной ГБН напрямую зависит от титра материнских резусных антител и совпадения групп крови матери и новорожденного. Важнейшим признаком, характеризующим различные формы ГБН, является желтуха. При резус-конфликтной гемолитической болезни у 55 % новорожденных отмечено раннее её появление, в первые 6 часов жизни. Раннее появление желтухи, в первые 6 часов жизни, диагностируется при резус-конфликтной ГБН чаще (55,6 %), чем при АВО-ГБН (14,8 %). При АВО-ГБН у 77,3 % наблюдаемых желтуха выявлялась в конце первых суток жизни. В 84,3 % случаев рано появившаяся и нарастающая по интенсивности гипербилирубинимия являлась единственным клиническим признаком (моносимптомом) ГБН.

Выводы

По результатам проведенного наблюдения можно сделать следующие выводы:

• при всех формах гемолитической болезни новорожденных наблюдается ретикулоцитоз, анемия и гипербилирубинемия;
• для резус-конфликтной гемолитической болезни новорожденных характерны сниженный уровень эритроцитов, в связи с увеличенным их распадом, и интенсивный прирост билирубина в первые 12 часов после рождения, который очень часто приводит к заменному переливанию крови;
• для гемолитической болезни новорожденных по системе АВО характерно следующее: количество эритроцитов в пределах возрастных норм и прирост билирубина, требующий лечения фототерапией, но не требующий заменного переливания крови;
• относительную диагностическую значимость при различных формах гемолитической болезни новорожденного имеют определение уровня билирубина и его почасовой прирост в первые 12 часов после рождения.

Список литературы:

1. Алексеенкова М.В. Гемолитическая болезнь новорожденных: перинатальные исходы и отдаленные результаты развития детей: дис. … канд. мед. наук. – М., 2005. – 142 с.
2. Володин Н.Н., Дегтярева А.В., Мухина Ю.Г. [и др.] Лечение гипербилирубинемий у детей раннего возраста // Фарматека. – 2012. – № 9/10. – С. 24–28.
3. Глиняная С.В. Перинатальная смертность (статистика, причины, факторы риска): автореф. дис. канд. мед. наук. – М., 1994. – 28 с.
4. Гуревич П.С. Гемолитическая болезнь новорожденного. Патоморфология, патогенез, онтогенез иммуноморфологических реакций, механизм гемолиза: дис. д-ра мед. наук. – Казань, 1970. – 250 с.
5. Диавара Д.С. Диагностика гемолитической болезни плода: дис. …канд. мед. наук. – М., 1986. – 109 с.
6. Камышников В.С. Методы клинических лабораторных исследований. – Минск, 2001. – 695 с.
7. Конопляников Г.А. Гемолитическая болезнь плода при резус-сенсибилизации. – М.,2005. – 178 с.
8. Конопляников А.Г. Современные аспекты патогенеза гемолитической болезни плода и новорожденного // Вестн. РГМУ. – 2008. – № 6. – С. 38–42.
9. Кулаков В.И. Новые технологии и научные приоритеты в акушерстве и гинекологии // Акушерство и гинекология. – 2002. – № 5. – С. 3–5.
10. Лялькова И.А., Галиаскарова А.А., Байтанатова Г.Р. Прогностическое значение допплерометрии мозгового кровотока в диагностике гемолитической болезни плода // Актуальные вопросы акушерства гинекологии и перинатологии. – М., 2013. – С. 88–90.
11. Митря И.В. Комплексное лечение резус сенсибилизации // Вестник новых медицинских технологий. – Тула, 2008. – № 2. – С. 5–7.
12. Новиков Д.К. Медицинская иммунология. – Минск, 2005. – 95с.
13. Радзинский В.Е., Оразмурадова А.А., Милованов А.П. [и соавт.] Ранние сроки беременности. – М., 2005. – 448 с.
14. Савельева Г.М. Диагностика, лечение, профилактика гемолитической болезни плода при резус-сенсибилизации // Российский вестник перинаталогии и педиатрии. – 2006. –№ 6. – С.73–79.
15. Савельева Г.М. Проблема резус-сенсибилизации: современные подходы // Вестник РГМУ. – 2006. – № 4. – С. 59–63.
16. Савельева Г.М., Коноплянников А.Г., Курцер М.А., Панина О.Б. Гемолитическая болезнь плода и новорожденного. – М., 2013. – 143 с.
17. Самсыгина Г.А. Проблемы перинатологии и неонатологии на современном этапе развития педиатрии // Педиатр. – 1990. – № 10. – С. 5–8.
18. Серов В.Н. Проблемы перинатального акушерства // Акушерство и гинекология. – 2001. – № 6. – С. 3–5.
19. Сидельникова В.М., Антонов А.Г. Гемолитическая болезнь плода и новорожденного. – М., 2004. – 289 с.
20. Сидельникова В.М. Антенатальная диагностика, лечение гемолитической болезни плода при резус-сенсибилизации и меры ее профилактики // Акушерство и гинекология. – 2009. – №5. – С. 56–60.
21. Сидельникова В.М. Антенатальная диагностика, лечение ГБН при резус-сенсибилизации и меры ее профилактики. – 2005. – № 5. – С. 56–59.
22. Сичинава Л.Г., Малиновская С.Я. Ультразвуковая диагностика гемолитической болезни плода // Вопросы охраны материнства и детства. – 1981. – № 1. – С. 16–19.
23. Суханова Л.П. Динамика перинатальной смертности в акушерских стационарах России в 1991–2002 гг. // Акушерство и гинекология. – 2005. – № 4. – С. 46–48.
24. Федорова Т.А. Плазмаферрез и иммуноглобулинотерапия в комплексном лечении резус-сенсибилизации // Акушерство и гинекология. – 2010. – № 1. – С. 38.